ех 8

Краткий ответ

1. Have you been to Rome?
2. Have you seen any foreign films?
3. Have they visited Spain this year?
4. Has Sam swum in the sea?
5. Has Sally become a photographer?
6. Have they come on time?

У тебя на фото пункты 1, 2, 5 и 6 написаны верно. А в 3 и 4 ошибки — там нужна третья форма глагола, а не начальная.

Ключевые шаги

Порядок слов в общем вопросе в present perfect:

\[ Have/Has + \text{подлежащее} + V_{3} + \text{остальные слова}? \]

Слова в задании перепутаны, поэтому сначала находишь вспомогательный глагол (have или has), ставишь его первым, потом подлежащее, а смысловой глагол — в третьей форме.

Разбор по пунктам:

• 1. have / to / been / you / Rome → Have you been to Rome? Здесь been to — «бывать в каком-то месте».
• 2. any / you / seen / have / foreign / films → Have you seen any foreign films? Слово any ставится перед существительным.
• 3. they / Spain / visited / have / this year → Have they visited Spain this year? Visit — правильный глагол, поэтому \(V_{3}\) = visited (с окончанием -ed), а не visit.
• 4. Sam / has / the sea / in / swum → Has Sam swum in the sea? Swim – swam – swum, третья форма — swum. С Sam (он) берём has.
• 5. Sally / become / has / a photographer → Has Sally become a photographer? Become – became – become, третья форма совпадает с первой.
• 6. they / come / have / on time → Have they come on time? Come – came – come, третья форма тоже совпадает с начальной.

Проверка

Проверь каждое предложение по трём пунктам:

1. На первом месте стоит Have или Has — и оно согласовано с подлежащим: you / they → have, Sam / Sally → has.
2. Смысловой глагол стоит в третьей форме: visited, swum, become, come, been, seen. Именно здесь у тебя сбоили пункты 3 и 4.
3. В конце — вопросительный знак, а did нигде не появляется: в present perfect вопрос строится только через have/has.

Вот переводы для четвёртой колонки — заодно проверил формы, все записаны верно:

Небольшое замечание: read — read — read пишется одинаково во всех трёх формах, но II и III формы читаются как «ред» /red/, а не «рид».

Перевод для колонки IV

Проверка тетради

Все формы в колонках I–III у тебя записаны верно, включая похожие случаи:

• read – read – read — все три формы пишутся одинаково, но вторая и третья читаются как «ред»;
• become – became – become и come – came – come — третья форма совпадает с первой;
• run – ran – run и swim – swam – swum — здесь третья форма не совпадает ни с первой, ни со второй, их стоит запомнить отдельно.

Последние четыре глагола (answer, cook, visit, start) — правильные. У них вторая и третья формы образуются одинаково, через окончание -ed, поэтому записывать их в таблицу неправильных глаголов необязательно. Но знать их полезно: в present perfect они тоже используются в третьей форме — have answered, has cooked, have visited, has started.

Перевод для этих двух глаголов

В тетради у тебя всё записано верно: been и seen — это правильные третьи формы, а во второй колонке у see стоит saw. Только в первой строке подпись «se» — это, конечно, see, просто буква не дописана.

Что важно помнить

1. У глагола be во второй форме два варианта. В Past Simple он изменяется по лицам:

• I / he / she / it → was;
• you / we / they → were.

А третья форма у него одна — been. Её же используем в present perfect: Have you been to Rome? — «Ты бывал в Риме?» Здесь been to означает именно «бывать, побывать», а не просто «быть».

2. See — неправильный глагол. Его формы: see – saw – seen. В present perfect: Have you seen this film? — «Ты видел этот фильм?»

3. Как проверять себя. Если в третьей колонке стоит форма с -en или совпадающая с первой (been, seen, come, become), значит, это причастие и оно подходит для have/has. Если же там обычное прошедшее время (was, saw), для present perfect оно не годится.

Если на следующей странице будут другие глаголы — пришли фото, переведу и проверю формы.

В тетради всё записано верно. Перевод для этих двух глаголов:

Что стоит помнить:

• У be в Past Simple две формы: was — с I, he, she, it; were — с you, we, they. В третьей колонке — been: именно оно нужно для present perfect (I have been, she has been).
• У see: saw — прошедшее время, seen — третья форма (I have seen, he has seen). Перевод «видеть» правильный; «смотреть» — это уже watch.

Всё остальное в таблице тоже на месте, можно переходить к следующему столбцу.

Коротко

Таблицу целиком зубрить не надо — её учат тройками, группами и вслух. Главный приём: не «100 глаголов за вечер», а 5–7 глаголов в день, но каждый день и с проверкой.

Способ 1. Группировать по образцу

Мозгу легче запоминать не список, а шаблон. Собери свои глаголы в группы:

Все три формы одинаковые: read – read – read

Третья форма совпадает с первой (II — «выбивается»):

Вторая и третья совпадают: buy – bought – bought, think – thought – thought, meet – met – met, sleep – slept – slept, feel – felt – felt

Модель «и – а – у» (i – a – u): begin – began – begun, swim – swam – swum, ring – rang – rung, sing – sang – sung, drink – drank – drunk

Третья форма на -en: eat – ate – eaten, fall – fell – fallen, give – gave – given, speak – spoke – spoken, take – took – taken, write – wrote – written, see – saw – seen

Выучил один образец — вытянул 5–6 слов сразу.

Способ 2. Проговаривать ритмично вслух

Не «begin, began, begun» вяло, а как считалку, с ударением: be-GIN – be-GAN – be-GUN. Три удара, как отбивание мяча. Проговори тройку 5 раз вслух, потом закрой глаза и повтори. Проговаривание вслух + ритм работает в разы лучше, чем чтение глазами.

Способ 3. Учить от третьей формы назад

Обычно все учат I → II → III и потом в тексте не узнают слово. Тренируйся в обе стороны:

• видишь swum → вспомни swim – swam;
• видишь перевод «плавать» → назови все три формы.

Второе сложнее, но именно оно и проверяется на контрольной.

Способ 4. Каждое слово — в своё предложение

Форма без контекста выветривается за день. Придумай короткую фразу про себя:

• I have eaten three sandwiches today.
• She has written a letter.
• We swam in the sea last summer.

Так слово сразу привязывается к present perfect или past simple — и ты заодно тренируешь то время, ради которого всё это и учится.

Способ 5. Карточки и повторения

Заведи карточки: с одной стороны swim, с другой — swam – swum – плавать. Или нарежь бумажные и складывай в две стопки: «знаю» и «путаюсь». Меняй подход к повторению:

• сегодня выучил;
• завтра проверил;
• через 3 дня проверил;
• через неделю проверил.

Такой график даёт больше, чем три часа подряд перед уроком.

Способ 6. Правило «7 на 7»

7 новых глаголов в день × 7 дней = 49 самых нужных глаголов. Этого достаточно, чтобы закрыть почти все школьные тексты. Не гонись за всей таблицей — выучи частотные: be, have, do, go, say, see, take, get, make, come, know, give, find, think, tell, become, begin, run, swim, eat, write, speak, read, fall.

Как проверить, что выучил

1. Закрой колонки II и III — восстанови по памяти.
2. Закрой I и IV — узнай глагол по третьей форме (written → write – wrote).
3. Составь 3 предложения с этими формами устно, не подглядывая.

Если все три шага получились без запинки — слово твоё. Если хотя бы один провалился, верни его в стопку «путаюсь» и повтори завтра.

Хочешь, соберу тебе готовый список на неделю — по 7 глаголов в день из твоей тетради, с фразами для проговаривания?

Коротко

Не учи 18 глаголов подряд — разложи их на три группы по образцу и учи по 5–7 штук в день вслух, с ритмом и своим примером. Тогда запоминать придётся не 18 отдельных троек, а три правила.

Группа 1: III форма = I форме (учить только II)

Здесь третья форма совпадает с первой, значит, единственное, что реально надо запомнить, — это became, came, ran. Вдвое меньше работы.

Группа 2: чередование i – a – u

Это один и тот же узор: i → a → u. Сюда же по этому образцу идут sing – sang – sung, drink – drank – drunk. Выучил узор — узнаёшь новые глаголы с лёта.

Группа 3: III форма на -n / -en

Полезная примета: если в третьей колонке слышится -n на конце, это почти наверняка причастие. Поэтому have done, have eaten, has taken — а не have did, have ate, has took.

Как учить: 5 приёмов

1. Вслух в ритме. Проговаривай тройку как считалку: «ring – rang – rung, ring – rang – rung». Три раза подряд, потом отложи. Ритм держит форму в памяти лучше, чем чтение глазами.
2. Маленькими порциями. 5–7 глаголов в день, а не все сразу. Повтори их через день, потом через три дня, потом через неделю — так они переходят в долгую память.
3. Своё предложение. На каждый глагол — одна фраза про себя: I have never swum in the Pacific. I have eaten sushi once. Форма запоминается вместе со смыслом, а не в пустой таблице.
4. Список своих ошибок. Заведи отдельный листок и записывай туда только то, в чём ошибся. Через неделю учить придётся не 18 глаголов, а 4–5.
5. Обратная проверка. Закрой III форму пальцем и назови её. Потом проверь себя от русского: «плавать» → swim – swam – swum. Если воспроизводишь от русского, значит, выучил, а не узнаёшь.

Проверка за 2 минуты

Скажи вслух, не подглядывая, три формы для: видеть, брать, давать, падать, писать. Получилось see – saw – seen, take – took – taken, give – gave – given, fall – fell – fallen, write – wrote – written — группа 3 у тебя уже держится. Если где-то сбился, это и есть твои 2–3 слова на сегодня.