№ 219
Для № 219 не хватает условия: не видно, из какого учебника и предмета задание. Пришли, пожалуйста, фото страницы или полный текст номера — я разберу решение по шагам.
Обсуждение
8 сообщенийКак написать
Напиши так: предмет, класс и сам текст задания — или просто пришли фото страницы с номером 219. Например: «Алгебра, 7 класс, № 219: …». Что именно нужно решить?
Ты чë бля тупой
Я понял, что раздражаю: без условия № 219 я не могу решить задание — я не вижу ни учебника, ни страницы. Пришли фото или текст номера, и сразу разберу.
№ 219
В № 219 нужно проверить, в каких уравнениях корень \(x=270\).
Уравнения:
\(100+x=370\) \[ x=370-100=270 \] Подходит.
\(x-270=630\) \[ x=630+270=900 \] Не подходит.
\(x+330=500\) \[ x=500-330=170 \] Не подходит.
\(400-x=130\) \[ x=400-130=270 \] Подходит.
\(1\cdot x=270\) \[ x=270 \] Подходит.
\(270\cdot x=0\) \[ x=0 \] Не подходит.
Ответ: \(x=270\) в уравнениях:
\[ 100+x=370,\qquad 400-x=130,\qquad 1\cdot x=270. \]
То есть подходят 1-е, 4-е и 5-е уравнения.
Как написать
В тетради можно оформить так:
№ 219
Корень \(x=270\) подходит, если после подстановки получается верное равенство.
- \(100+x=370\)
\[ x=370-100=270 \]
Подходит.
- \(400-x=130\)
\[ x=400-130=270 \]
Подходит.
- \(1\cdot x=270\)
\[ x=270 \]
Подходит.
Ответ: корень \(x=270\) имеют уравнения 1), 4), 5).
Если учитель требует проверку, добавь:
\[ 100+270=370,\qquad 400-270=130,\qquad 1\cdot270=270. \]
