Сверь числа и знаки с фото.
- Прочитайте. В какие группы можно объединить слова? Солить, сад, светить, звони́ть, синя́к, соль, звон, садовник, синий, звонкий, свет, солёный, синенький, садовый, светлый, синить. ● Запишите [неразборчиво] группу однокоренных слов. Выделите в [обрезано]
Краткий ответ
Все 16 слов делятся на 5 групп однокоренных слов:
| Группа | Слова | Корень |
|---|---|---|
| Соль | солить, соль, солёный | -сол- |
| Сад | сад, садовник, садовый | -сад- |
| Свет | светить, свет, светлый | -свет- |
| Звон | звонить, звон, звонкий | -звон- |
| Синий | синяк, синий, синенький, синить | -син- |
Как рассуждать
- Ищем общую часть. Выписываем слова и смотрим, какая часть повторяется: соль — солить — солёный → общая часть сол-.
- Проверяем смысл. Однокоренные слова не просто похожи буквами, они близки по значению: всё в первой группе — про соль, во второй — про сад, в третьей — про свет, в четвёртой — про звон, в пятой — про синий цвет.
- Не путаем с формами одного слова. «Сад — сада — саду» — это формы одного и того же слова, а не однокоренные слова. В задании же в каждой группе разные слова: существительное, прилагательное, глагол (сад, садовник, садовый).
- Выделяем корень. Корень — общая часть с близким значением: сад, садовник, садовый → -сад-.
Отдельно про синяк: по значению это след от ушиба, но в школе его относят к корню -син- (синеватый оттенок), поэтому он в одной группе с синий, синенький, синить.
Проверка
Считаем слова: 3 + 3 + 3 + 3 + 4 = 16 — столько же, сколько дано в задании. Ни одно слово не осталось лишним, ни одно не попало в две группы.
Последняя строка задания на фото частично закрыта и обрезана: «Запишите … группу однокоренных слов. Выделите в …». По смыслу там требуется записать каждую группу и выделить корень — это как раз таблица выше.