сделайте очень краткий конспект из этого текста
Сверь числа и знаки с фото.
118 ГЛАВА II
1 От реформ к революции. Экономический и финансовый кризис, провал реформ Людовика XVI, падение авторитета монархии и непоследовательность политики властей, тяжелейшие три года (1787—1789) с неурожаями, ростом цен на хлеб, увеличением безработицы — всё это стало предпосылками революции.
Изначально никто не выступал против монархии как формы правления. Образованные слои общества (независимо от сословной принадлежности) хотели реформировать Старый порядок; казалось, что достаточно воплотить в жизнь идеи просветителей, ограничить королевскую власть, создать в стране парламент по английскому образцу — и наступит эпоха процветания. Перемен требовали и те, кто не смог реализоваться при Старом порядке; они полагали, что это поможет им выдвинуться на первые роли, занять положение в обществе, которого они тщетно добивались. Бедные горожане и крестьяне мечтали просто об улучшении своей жизни.
На этом фоне развернулись выборы в Генеральные штаты 1789 г. Они вызвали в стране небывалый общественный подъём. Избиратели составляли наказы депутатам, журналисты обсуждали политику в газетах и памфлетах. Стремясь не ссориться с третьим сословием, король удовлетворил его требование об удвоенном количестве депутатов, оно должно было направить в столицу 600 человек, а два остальных сословия — по 300.
Камнем преткновения стал вопрос о принципах голосования. Поскольку количество депутатов от третьего сословия было вдвое больше, чем от первых двух, начался спор, будет ли голосование индивидуальным или как ранее (сословия заседают и голосуют по отдельности, одно сословие — один голос). Депутаты от третьего сословия, к которым примкнула часть дворян, увлечённых идеями Просвещения, потребовали индивидуального голосования. Но большинство депутатов от двух других сословий их не поддержали.
Тогда депутаты от третьего сословия решились на открытый бунт: 17 июня они объявили себя представителями всей нации — Национальным собранием. И предложили остальным депутатам присоединиться. Когда 20 июня депутаты обнаружили, что их обычный зал заседаний закрыт, они собрались в Зале для игры в мяч и принесли клятву не расходиться, пока не будет выработана конституция. Через несколько дней Людовик XVI потребовал от депутатов вернуться к заседаниям по сословиям. Однако, когда третье сословие ему не под-[обрезано]
[Рисунок: репродукция фрагмента картины — просторный зал дворца, заполненный рядами сидящих и стоящих людей в парадной одежде; в центре и по сторонам группы фигур]
Открытие Генеральных штатов 5 мая 1789 г. Фрагмент. Художник И. Хельман. 1790 г.
Заседания Генеральных штатов открылись в Версале 5 мая 1789 г. Дворяне и священники в своих лучших нарядах, депутаты от третьего сословия в строгих чёрных одеяниях — все склонили головы перед королём. У него ещё оставался шанс перехватить инициативу, возглавить преобразования. Однако, выступая на открытии Штатов, он упомянул только о налоговой реформе.
Краткий конспект
- Причины. Финансовый кризис, провал реформ Людовика XVI, падение авторитета монархии, неурожаи и рост цен на хлеб, безработица (1787–1789).
- Настроения общества. Против монархии сначала не выступали: образованные слои хотели реформ по идеям Просвещения (парламент, ограничение власти короля), бедняки — просто лучшей жизни.
- Выборы в Генеральные штаты 1789 г. Общественный подъём, наказы депутатам; король согласился на удвоенное представительство третьего сословия (600 против 300 и 300).
- Спор о голосовании. Индивидуально или по сословиям (один голос на сословие)? Третье сословие требовало индивидуального голосования, но большинство других сословий его не поддержало.
- Поворот. 17 июня третье сословие объявило себя Национальным собранием; 20 июня в Зале для игры в мяч депутаты поклялись не расходиться до выработки конституции.
- Итог. Король потребовал вернуться к сословным заседаниям, но конфликт уже не удалось погасить — началась революция.
Как делать такой конспект
- Идите по тексту как по цепочке: причины → настроения → событие → конфликт → итог. Каждый пункт — одна мысль.
- Оставляйте только «несущие» факты: даты (5 мая, 17 июня, 20 июня 1789 г.), термины (Генеральные штаты, Национальное собрание), имена (Людовик XVI).
- Убирайте подробности-украшения: описания нарядов, рассуждения о надеждах разных групп — их можно сжать до одного слова («недовольство», «ожидания реформ»).
- Проверка: если по конспекту можно пересказать текст своими словами и не потерять даты и главное событие — конспект получился.
