Задача Задача №3796696
А
А
Короткий ответ: в главах 1–10 спор Павла Петровича и Базарова держится на трёх противопоставлениях: «принсипы» против пользы, традиция против дела, культ искусства и народа против критики и практики. Ниже — цитаты-доказательства, сокращённо, с указанием глав.
| Критерий | Павел Петрович Кирсанов | Евгений Базаров | Суть различия |
|---|---|---|---|
| 1. Аристократия и принципы | «Мы, люди старого века, мы полагаем, что без принсипов… шагу ступить, дохнуть нельзя» (гл. 10). «Да ведь надобно же и строить» (гл. 10). | «Аристократизм, либерализм, прогресс, принципы… сколько иностранных и бесполезных слов!» (гл. 10). «Мы действуем в силу того, что признаём полезным» (гл. 10). | Для Павла принцип — святыня, принятая на веру; для Базарова — то, что проверяется пользой. |
| 2. Способ достижения цели | Опирается на авторитет и традицию; практического дела нет — «сидите сложа руки» (упрек Базарова, гл. 10). Хочет «строить», но конкретной программы не даёт. | «Всякий человек сам себя воспитать должен» (гл. 7). Сначала разрушение: «Сперва нужно место расчистить» (гл. 10); «В теперешнее время полезнее всего отрицание — мы отрицаем» (гл. 10). | Павел защищает готовое; Базаров расчищает место и опирается на опыт и труд. |
| 3. Отношение к народу, искусству | Народ: «он свято чтит предания, он — патриархальный, он не может жить без веры» (гл. 10). Искусство: «Как? Не только искусство, поэзию… но и… страшно вымолвить…» (гл. 10). | Народ: «Мужик наш рад себя ограбить, чтоб только напиться дурману в кабаке» (гл. 10). Искусство: «Рафаэль гроша медного не стоит» (гл. 5); «Порядочный химик в двадцать раз полезнее всякого поэта» (гл. 5); природа — «не храм, а мастерская, и человек в ней — работник» (гл. 9). | Павел идеализирует народ и чтит искусство; Базаров видит темноту и требует пользы. |
Как понять принцип
- Критерий — это вопрос к герою. Например: «Что для тебя принципы?» Ищем не общие рассуждения, а собственную реплику героя.
- Цитата — доказательство, а не украшение. В клетку таблицы достаточно 1–2 коротких фраз и номера главы; пересказ рядом не нужен.
- Вывод — сравнение, а не оценка. Не «Павел глупый, Базаров умный», а «у Павла ценность — традиция и вера, у Базарова — польза и опыт; поэтому они не слышат друг друга».
Проверка
- Все цитаты из глав 1–10: главный спор — гл. 10, искусство — гл. 5, труд — гл. 7, природа — гл. 9.
- В каждой строке есть микровывод, иначе таблица превращается в список цитат.
- Если учитель просит только цитаты, колонку «Суть различия» можно убрать, но сравнение тогда держится на парах: «принсипы» — «бесполезные слова», «строить» — «расчистить».