Тест по предмету «Обществознание» на тему «общество»
- Установите соответствие между сферами общественной жизни и примерами.
Левая колонка — сферы общественной жизни: А) экономическая сфера Б) политическая сфера В) социальная сфера Г) духовная сфера
Правая колонка — примеры:
- проведение выборов в Государственную думу
- открытие выставки современного искусства
- рост цен на продукты питания
- повышение пенсий многодетным семьям
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между типами общества и их признаками.
Левая колонка — типы общества: А) традиционное общество Б) индустриальное общество В) постиндустриальное (информационное) общество
Правая колонка — признаки:
- главный фактор производства — знания и информация
- основная часть занятых работает в сельском хозяйстве
- основная часть занятых работает на фабриках и заводах
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…
- Установите соответствие между понятиями и их определениями.
Левая колонка — понятия: А) общество (в широком смысле) Б) социальный институт В) социальная группа Г) личность
Правая колонка — определения:
- совокупность людей, объединённых общими целями, интересами или деятельностью
- обособившаяся от природы, но тесно связанная с ней часть материального мира, включающая способы взаимодействия людей
- человек как носитель социально значимых качеств, приобретённых в обществе
- исторически сложившаяся устойчивая форма организации совместной деятельности, регулируемая нормами
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между социальными институтами и их функциями.
Левая колонка — социальные институты: А) семья Б) образование В) государство Г) экономика (производство)
Правая колонка — функции:
- управление обществом, поддержание порядка и издание законов
- воспроизводство населения и первичная социализация детей
- создание материальных благ и услуг
- передача знаний и культурных норм новым поколениям
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между видами социальных норм и примерами их проявления.
Левая колонка — виды норм: А) правовые нормы Б) моральные нормы В) обычаи и традиции Г) эстетические нормы
Правая колонка — примеры:
- «Помогать старшим — долг каждого человека, даже если это не записано в законе»
- «Каждый год на Масленицу мы печём блины и ходим в гости к родным»
- «За нарушение правил дорожного движения предусмотрен административный штраф»
- «Художественное произведение должно быть гармоничным и вызывать чувство прекрасного»
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между видами деятельности и примерами.
Левая колонка — виды деятельности: А) игра Б) учение В) труд Г) общение
Правая колонка — примеры:
- ученик разбирает новую теорему, чтобы овладеть новым способом действий
- строитель укладывает кирпичи, чтобы получить готовую стену дома
- дети распределяют роли врача и пациента и «лечат» кукол
- одноклассники обсуждают прочитанную книгу, обмениваясь мнениями
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между глобальными проблемами и их проявлениями.
Левая колонка — глобальные проблемы: А) экологическая проблема Б) проблема войны и мира В) демографическая проблема Г) проблема отставания развивающихся стран
Правая колонка — проявления:
- нехватка продовольствия и низкий уровень жизни в ряде стран Азии и Африки
- быстрый рост населения в одних регионах и старение населения в других
- загрязнение атмосферы и Мирового океана, исчезновение отдельных видов животных
- накопление ядерных арсеналов и риск глобального военного конфликта
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между формами культуры и примерами.
Левая колонка — формы культуры: А) народная культура Б) массовая культура В) элитарная культура
Правая колонка — примеры:
- популярный сериал, который смотрят миллионы зрителей в разных странах
- былина, исполняемая сказителем и не имеющая известного автора
- сложное симфоническое произведение, рассчитанное на подготовленного слушателя
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…
- Установите соответствие между формами социальных изменений и их характеристиками.
Левая колонка — формы изменений: А) эволюция Б) революция В) реформа Г) глобализация
Правая колонка — характеристики:
- преобразование отдельной стороны общественной жизни, проводимое властью
- постепенные, плавные изменения, происходящие естественным путём
- процесс всемирной экономической, политической и культурной интеграции государств
- коренное, качественное изменение всех сторон жизни общества, часто связанное с насильственной сменой власти
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
- Установите соответствие между понятиями социальной структуры и их определениями.
Левая колонка — понятия: А) социальный статус Б) социальная роль В) социальная мобильность Г) социальная стратификация
Правая колонка — определения:
- перемещение человека или группы в социальной структуре, связанное с изменением положения
- положение человека в обществе, связанное с определёнными правами и обязанностями
- модель поведения, ожидаемая от человека в соответствии с его положением
- разделение общества на слои, различающиеся по доходу, власти и престижу
Ответ запишите в виде: А—…, Б—…, В—…, Г—…
Ответы
- А—3, Б—1, В—4, Г—2
- А—2, Б—3, В—1
- А—2, Б—4, В—1, Г—3
- А—2, Б—4, В—1, Г—3
- А—3, Б—1, В—2, Г—4
- А—3, Б—1, В—2, Г—4
- А—3, Б—4, В—2, Г—1
- А—2, Б—1, В—3
- А—2, Б—4, В—1, Г—3
- А—2, Б—3, В—1, Г—4
