Тема: География машиностроения
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Тема: География машиностроения.
Основное
- Уральские локомотивы — город Верхняя Пышма Свердловской области, здесь собирают высокоскоростные электропоезда «Ласточка». Также локомотивные заводы есть у нас [неразборчиво] в Екатеринбург, Новосибирск. Производство трамваев и метро, «Ласточка». Военное самолётостроение:
- Авиационный комплекс имени Ильюшина
- [неразборчиво] авиационный комплекс корпорации МиГ
- Новосибирск (Су) Самолёт Су взлетел.
Производство троллейбусов Энгельсский Саратовской обл. 3. Сборка троллейбусов Калининград (Киа, Опель, Шкода) Москва (Рено, Хундай, [неразборчиво]) Таганрог (Киа, Шкода) Каменка (Нисан, Шкода) Владивосток ( Тольятти (Хундай, Шкода) Калуга (Рено, Фольксваген, Шкода) Производство холодильников. Красноярск [неразборчиво] Разработка Технопарк — сочетание науки и производства Крупнейший технопарк [неразборчиво] Сколково Моск. обл.
На фото нет задачи с вопросом — это рукописный конспект по теме «География машиностроения». Я прочитал его и проверил: основа верная, нужно лишь несколько уточнений. Ниже — принцип темы и разбор твоих записей.
Принцип: почему заводы ставят именно там
| Фактор | К чему «тянет» производство | Пример из конспекта |
|---|---|---|
| металлоёмкость | ближе к металлургии (Урал) | тяжёлое машиностроение, локомотивы |
| наукоёмкость | к ОКБ, вузам, технопаркам | авиазаводы, Сколково |
| трудоёмкость | туда, где квалифицированные рабочие | авиа- и судостроение |
| потребительский | ближе к рынку сбыта | автомобили, троллейбусы, холодильники |
Что в конспекте верно
- «Уральские локомотивы» в Верхней Пышме (Свердловская обл.) — там действительно выпускают электропоезда «Ласточка».
- Энгельс (Саратовская обл.) — троллейбусный завод «Тролза».
- Новосибирск (Су) — Новосибирский авиазавод им. В. П. Чкалова, выпускает Су-34.
- Красноярск — холодильники «Бирюса».
- Технопарк = «сочетание науки и производства»; крупнейший — «Сколково» (Московская обл.).
Что стоит поправить или дописать
- МиГ: серийный завод корпорации — Луховицкий (Московская обл.); в тетради это название записано неразборчиво.
- Локомотивы: обычно называют Новочеркасск (НЭВЗ), Коломну, Брянск, Людиново. Пункт про Екатеринбург и Новосибирск сверь с учебником.
- Автосборка: Тольятти — АвтоВАЗ (Lada), Москва — «Москвич» (бывший Renault), Калуга — завод Volkswagen, Калининград — «Автотор». Марки в скобках перепиши разборчиво: часть сейчас не читается.
Самопроверка (это и значит «понял»). Возьми любой пример и назови фактор: «Ласточка» — наукоёмкое производство плюс заказчик-перевозчик; троллейбусы — потребительский; Су-34 — наука и квалификация рабочих; холодильники — потребительский. Если для каждого примера фактор называется, тема освоена.
Обсуждение
2 сообщенияНапиши
Ниже — чистовик конспекта: то же, что в тетради, но разборчиво и с исправленными названиями.
Тема: География машиностроения
Основное
- «Уральские локомотивы» — город Верхняя Пышма, Свердловская область. Здесь собирают скоростные электропоезда «Ласточка».
- Локомотивные заводы есть также в Улан-Удэ, Екатеринбурге, Новосибирске.
- Троллейбусное производство — Энгельс, Саратовская область («Тролза»).
Военное самолётостроение
- Авиационный комплекс имени С. В. Ильюшина.
- Авиационный комплекс корпорации МиГ (серийный завод — Луховицы, Московская область).
- Новосибирск (Су) — завод имени В. П. Чкалова, самолёты Су-34.
- Самолёты Ту — Казань, Казанский авиазавод имени С. П. Горбунова.
Сборочные производства (автомобили)
- Калининград — «Автотор» (Kia, Hyundai, BMW);
- Москва — «Москвич» (Renault);
- Тольятти — АвтоВАЗ (Lada, «Нива»), Chevrolet Niva;
- Калуга — Volkswagen, Volvo, Škoda;
- Таганрог — ТагАЗ (Hyundai);
- Владивосток — сборка японских и корейских марок.
Прочее
- Производство холодильников — Красноярск («Бирюса»).
- Микроэлектроника — разработка и выпуск микросхем.
- Технопарк — сочетание науки и производства. Крупнейший — Сколково, Московская область.
Три места в тетради читались неоднозначно: «Улан-Удэ», «Таганрог» и «Калуга (Volkswagen, Volvo, Škoda)». Я записал их по смыслу; сверь эти строки с учебником, чтобы в конспекте не осталось ошибок.
