Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
История · 9 класс Задача №3796912
А
Аноним
8 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

вопрос 1 4

Ответ нейросети
8 часов назад

Краткий ответ

1. Особенности национального вопроса в монархии Габсбургов. Империя была «лоскутной»: в ней жили более десяти народов, и ни один из них не составлял большинства. Господствующее положение занимали немцы-австрийцы, с 1867 г. — и венгры, а чехи, словаки, поляки, украинцы, румыны, хорваты, сербы, словенцы, итальянцы оставались «подчинёнными»: их языки, школы и представительство ограничивались. Особенность ещё и в том, что национальный гнёт накладывался на социальный (помещики и чиновники часто были другой национальности) и религиозный. Империю скрепляли не общая нация, а династия, армия, бюрократия и католическая церковь, — поэтому национальные движения (венгерское, чешское, итальянское, югославянское) вспыхивали снова и снова и не решались раз и навсегда.

4. Причины дуалистического соглашения 1867 г. Поражение в войне с Пруссией (1866), потеря Венеции, упорное сопротивление венгров, финансовые трудности и страх перед распадом империи заставили Вену пойти на компромисс с самой сильной «недовольной» нацией — венграми. Империя стала двуединой — Австро-Венгрией.

Как рассуждать, чтобы понять принцип

  1. Составь «карту народов». Кто живёт в империи и кто «главный»? Немцы — примерно четверть населения, венгры — около пятой части, а славяне вместе — почти половина. Отсюда первый вывод: единого «титульного» народа нет, а значит, нет и опоры для общего самосознания.
  2. Сравни права, а не только числа. Чей язык государственный? Чьи чиновники в Праге, Загребе, Львове? Именно неравноправие языков и школ делало национальный вопрос взрывным.
  3. Найди, что держит империю. Династия, армия, чиновничество, церковь. Сформулируй: «Империя держится не на нации, а на учреждениях, — значит, любой национализм бьёт по её основе».
  4. Для вопроса 4 ищи «толчки» по четырём направлениям: война и внешняя политика → деньги → внутренний протест → угроза распада. Каждую причину оформляй как цепочку «факт → почему он заставил пойти на соглашение».

Причины соглашения 1867 г. с характеристикой каждой

Причина В чём суть и почему она вела к соглашению
Поражение в австро-прусской войне 1866 г. (Кёниггрец) Вена потеряла престиж и влияние в Германии. Чтобы не потерять ещё и империю, нужна была внутренняя опора — договор с венграми.
Потеря Ломбардии (1859) и Венеции (1866) Ослабление позиций в Италии, истощение армии и казны. Сил одновременно удерживать венгров силой уже не хватало.
Венгерское национальное движение После подавления революции 1848–1849 гг. венгры перешли к пассивному сопротивлению: отказывались платить налоги, саботировали администрацию, требовали восстановления конституции. Без согласия Венгрии управлять ею было невозможно.
Финансово-экономические трудности Огромный государственный долг, потребность в кредитах и стабильности; банки и предприниматели ждали политического урегулирования. Экономический подъём 1860-х делал выгодным единый рынок.
Страх перед новой революцией и распадом Опыт 1848 г. показал: без реформ империя рухнет. Компромисс с венграми выглядел как способ предотвратить новый взрыв.
Внешнеполитический расчёт Пруссия на севере, соперничество с Россией на Балканах требовали развязать руки внутри страны.

Проверка. Если ты можешь объяснить, почему соглашение не решило проблему — чехи, поляки, южные славяне остались недовольны, а в самой Венгрии установился гнёт над словаками, румынами, хорватами и сербами, — значит, принцип понят: дуализм был компромиссом с одной нацией, а не решением национального вопроса в целом.