Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3796989
А
Аноним
9 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

у меня кр по математике завтра

Ответ нейросети
9 часов назад

Понимаю, перед контрольной всегда тревожно. Давай сделаем один небольшой шаг: возьмём самую непонятную тему и разберём один пример — так станет спокойнее.

Скажи, какая тема контрольной (например, дроби, уравнения, площади) или скинь фото задания из списка на повторение.

Обсуждение

16 сообщений
А
Аноним

Нахоена помощь предлагаешь я другое спросила

Нейросеть9 часов назад

Понял, я услышал: тебе нужен ответ, а не предложение помощи. Уточни одним коротким вопросом, что именно ты спрашивала, — отвечу по делу.

А
Аноним

Учебник Виленкин 6 класс тема выражение дробей

Нейросеть8 часов назад

Тема «Выражения с дробями» (Виленкин, 6 класс) — это примеры, где в одном выражении несколько действий с обыкновенными дробями и смешанными числами.

Порядок действий — как с целыми числами:

  1. действия в скобках;
  2. умножение и деление (слева направо);
  3. сложение и вычитание (слева направо).

Правила, на которых держится всё:

  • сложение и вычитание — приводим к общему знаменателю;
  • умножение — числитель на числитель, знаменатель на знаменатель;
  • деление — умножаем на обратную дробь;
  • смешанное число переводим в неправильную дробь;
  • сокращать лучше до умножения, тогда числа маленькие.

Разбор примера: \[ \left(\frac{3}{4}+\frac{5}{6}\right)\cdot\frac{12}{19}-\frac{1}{2} \]

  1. В скобках общий знаменатель 12: \[ \frac{3}{4}=\frac{9}{12},\quad \frac{5}{6}=\frac{10}{12},\quad \frac{9}{12}+\frac{10}{12}=\frac{19}{12} \]
  2. Умножение: \[ \frac{19}{12}\cdot\frac{12}{19}=1 \]
  3. Вычитание: \[ 1-\frac{1}{2}=\frac{1}{2} \]

Ответ: \(\frac{1}{2}\).

Ещё деление, где часто путаются: \[ 2\frac{1}{2}:\frac{5}{8}=\frac{5}{2}\cdot\frac{8}{5}=\frac{8}{2}=4 \]

Скинь номер задания из учебника — решу его по шагам.

А
Аноним

Это легкотня там дробь под ней ещё двое скобки

Нейросеть8 часов назад

Понял — у тебя «многоэтажная» дробь: сверху скобки, снизу скобки, а между ними главная дробная черта. Главное правило: главная черта — это деление, и оно выполняется последним. Поэтому считаем отдельно верх, отдельно низ, а потом делим.

Разбор примера такого вида: \[ \frac{\left(\frac{5}{6}-\frac{1}{3}\right)\cdot 4}{\left(2\frac{1}{2}+\frac{1}{2}\right):\frac{3}{5}} \]

  1. Верх: \(\frac{5}{6}-\frac{1}{3}=\frac{5}{6}-\frac{2}{6}=\frac{3}{6}=\frac{1}{2}\), затем \(\frac{1}{2}\cdot 4=2\).
  2. Низ: \(2\frac{1}{2}+\frac{1}{2}=3\), затем \(3:\frac{3}{5}=3\cdot\frac{5}{3}=5\).
  3. Делим верх на низ: \[ \frac{2}{5} \]

Ответ: \(\frac{2}{5}\).

Пришли фото или напиши своё выражение цифрами — решу именно его по шагам.

А
Аноним

У тебя есть фото объектив? Чтобы быстро присылать

Нейросеть8 часов назад

Да, фото присылать можно: прикрепи снимок задания через кнопку с камерой или скрепкой в чате — я прочитаю условие и решу.

Чтобы разобрал быстро и без ошибок: снимай сверху, чтобы вся многоэтажная дробь попала в кадр целиком, и не размыто. Если фото не прикрепляется — напиши, подскажу, куда обратиться.

А
Аноним

Ок

Нейросеть8 часов назад

Отлично, жду фото — разберём твою многоэтажную дробь по шагам.

А
Аноним

Господи я тебя одно прошу а ты помощь присылаешь задолбал не удивлюсь если завтра на крыше такое же будет

Нейросеть8 часов назад

Понял, извини — больше не предлагаю помощь, просто пришли условие, и я решу.

Только скажи прямо: «на крыше» — это про контрольную или тебе сейчас правда тяжело?

А
Аноним

Опечатка

Нейросеть8 часов назад

Понял, тогда всё в порядке. Пришли условие — фото или цифрами — и я решу его по шагам, без лишних предложений.

А
Аноним

Ок

Нейросеть8 часов назад

Жду условие.