Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3797063
А
Аноним
8 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Вычисли столбиком. 458 · 95, 1 720 · 210, 10 003 · 98, 12 400 · 33, 3 109 · 29, 2 340 · 34

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
8 часов назад

Кратко — ответы (задание 12, «Вычисли столбиком»)

Пример Ответ
\(458 \cdot 95\) \(43\,510\)
\(1\,720 \cdot 210\) \(361\,200\)
\(10\,003 \cdot 98\) \(980\,294\)
\(12\,400 \cdot 33\) \(409\,200\)
\(3\,109 \cdot 29\) \(90\,161\)
\(2\,340 \cdot 34\) \(79\,560\)

Как устроено умножение «столбиком»

Главная идея: двузначный множитель — это сумма десятков и единиц. Поэтому умножение делаем в два «прохода»:

  1. умножаем на число единиц — пишем результат в первую строку;
  2. умножаем на число десятков — результат сдвигаем на один разряд влево (то есть мысленно дописываем ноль справа);
  3. складываем две строки.

Пример \(458 \cdot 95\):

\[ \begin{array}{r} 458\\ \times\;95\\ \hline 2290\\ 4122\phantom{0}\\ \hline 43510 \end{array} \]

  • \(458 \cdot 5 = 2290\);
  • \(458 \cdot 9 = 4122\), но 9 — это десятки, значит \(4122 \cdot 10 = 41\,220\);
  • \(2290 + 41\,220 = 43\,510\).

Остальные примеры — те же два шага

  • \(1\,720 \cdot 210\): \(1\,720 \cdot 0 = 0\); \(1\,720 \cdot 1 = 1\,720\) (сдвиг на 1 разряд) \(\to 17\,200\); \(1\,720 \cdot 2 = 3\,440\) (сдвиг на 2 разряда) \(\to 344\,000\). Сумма: \(344\,000 + 17\,200 = 361\,200\).

  • \(10\,003 \cdot 98\): \(10\,003 \cdot 8 = 80\,024\); \(10\,003 \cdot 9 = 90\,027 \to 900\,270\). Сумма: \(80\,024 + 900\,270 = 980\,294\).

  • \(12\,400 \cdot 33\): \(12\,400 \cdot 3 = 37\,200\); \(12\,400 \cdot 3 = 37\,200 \to 372\,000\). Сумма: \(409\,200\).

  • \(3\,109 \cdot 29\): \(3\,109 \cdot 9 = 27\,981\); \(3\,109 \cdot 2 = 6\,218 \to 62\,180\). Сумма: \(90\,161\).

  • \(2\,340 \cdot 34\): \(2\,340 \cdot 4 = 9\,360\); \(2\,340 \cdot 3 = 7\,020 \to 70\,200\). Сумма: \(79\,560\).

Полезные приёмы, чтобы считать быстрее

  • Нули на конце. Сначала умножаем «значащие» цифры, потом приписываем все нули: \(1\,720 \cdot 210 = 172 \cdot 21 \cdot 100 = 3\,612 \cdot 100 = 361\,200\); \(12\,400 \cdot 33 = 124 \cdot 33 \cdot 100\); \(2\,340 \cdot 34 = 234 \cdot 34 \cdot 10\).
  • Умножение на число, близкое к круглому. \(100\,03 \cdot 98 = 10\,003 \cdot 100 - 10\,003 \cdot 2 = 1\,000\,300 - 20\,006 = 980\,294\); \(3\,109 \cdot 29 = 3\,109 \cdot 30 - 3\,109 = 93\,270 - 3\,109 = 90\,161\).
  • Умножение на 5, 25, 50. \(458 \cdot 95 = 458 \cdot 100 - 458 \cdot 5 = 45\,800 - 2\,290 = 43\,510\).

Проверка

  • Последняя цифра: перемножаем только последние цифры множителей: \(8 \cdot 5 = 40 \Rightarrow 0\) (у \(43\,510\) — да); \(3 \cdot 8 = 24 \Rightarrow 4\) (у \(980\,294\) — да); \(9 \cdot 9 = 81 \Rightarrow 1\) (у \(90\,161\) — да).
  • Оценка порядка: ответ должен быть близок к произведению округлённых чисел: \(10\,003 \cdot 98 \approx 10\,000 \cdot 100 = 1\,000\,000\), а получилось \(980\,294\) — правдоподобно; \(3\,109 \cdot 29 \approx 3\,100 \cdot 30 = 93\,000\), вышло \(90\,161\) — верно.
  • Обратная проверка делением: \(43\,510 : 95 = 458\), \(90\,161 : 29 = 3\,109\) — сходится.

Выше на странице есть отдельный ребус про МАТЕМ + АТИКА — это другая задача, её можно разобрать отдельно.