Задача · 2 класс Задача №3797194
А
А
Сверь числа и знаки с фото.
- Какие опыты помогли нам узнать о некоторых свойствах воды?
- Где в природе встречается вода?
- Какое значение вода имеет для растений, животных, человека?
- Как с помощью схемы показать необходимость охраны воды?
- Как нужно охранять и беречь воду?
Ответы:
- Опыты с ложкой, цветной бумагой, растворением сахара и соли, нагреванием и охлаждением. Вода прозрачная, бесцветная, без запаха и вкуса, текучая, растворяет некоторые вещества; при нагревании расширяется, при охлаждении сжимается.
- В океанах, морях, реках, озёрах, прудах, ручьях, болотах, под землёй; в виде пара, облаков, дождя, снега и льда.
- Растениям — для роста; животным и человеку — для питья, питания и гигиены. Без воды всё живое погибает.
- На схеме можно показать: загрязнённая вода → гибель растений и животных, вред человеку; чистая вода → жизнь. Поэтому воду надо охранять.
- Не загрязнять водоёмы и не бросать мусор; очищать сточные воды; экономить воду, закрывать краны.