7и 8 номер
Сверь числа и знаки с фото.
- В первый день каникул Дима катался на лыжах 30 минут, во второй день — в 2 раза дольше, а в третий день столько, сколько в два первых дня вместе. Сколько минут Дима катался на лыжах в третий день?
- Построй линейную диаграмму, используя решение задачи 6. Покажи на диаграмме, сколько минут Дима катался на лыжах в каждый день каникул.
- Начерти ломаную из трёх звеньев, длина которой 14 см. При этом длина одного звена 3 см, а другое — в 2 раза длиннее.
Кратко
- № 7: в 1-й день — 30 мин, во 2-й — 60 мин, в 3-й — 90 мин.
- № 8: длины звеньев — 3 см, 6 см и 5 см.
№ 7
Сначала используем решение задачи 6:
Во второй день:
\[ 30\cdot2=60 \text{ мин} \]В третий день:
\[ 30+60=90 \text{ мин} \]
Для диаграммы выбери масштаб, например 1 клетка = 10 мин. Тогда полосы будут длиной 3, 6 и 9 клеток.
| День | Диаграмма | Минуты |
|---|---|---|
| 1-й | ███ | 30 |
| 2-й | ██████ | 60 |
| 3-й | █████████ | 90 |
Главное — показать соотношение: \(30:60:90 = 1:2:3\). Не забудь подписать масштаб: «1 клетка — 10 мин».
№ 8
«В 2 раза длиннее» значит умножить на 2.
Второе звено:
\[ 3\cdot2=6 \text{ см} \]Третье звено:
\[ 14-(3+6)=5 \text{ см} \]
Проверка: \[ 3+6+5=14 \text{ см} \]
Начерти незамкнутую ломаную из трёх последовательных отрезков длиной 3 см, 6 см и 5 см. Углы между звеньями могут быть любыми.
Обсуждение
6 сообщенийС краткой
№ 7 — кратко
- 1-й день: 30 мин
- 2-й день: \(30\cdot2=60\) мин
- 3-й день: \(30+60=90\) мин
Диаграмма: полосы 3, 6 и 9 клеток, если 1 клетка = 10 мин.
№ 8 — кратко
- \(3\cdot2=6\) см — второе звено.
- \(14-(3+6)=5\) см — третье звено.
Ответ: \(3\) см, \(6\) см, \(5\) см.
Как подписать оси на диаграмме?
Подписывай так:
Если полосы горизонтальные:
- вертикальная ось — «День»: 1-й день, 2-й день, 3-й день;
- горизонтальная ось — «Время, мин»: от \(0\), деления через 10 мин.
Можно подписать только главные значения: \(0,\ 30,\ 60,\ 90\), а рядом написать: «1 клетка = 10 мин».
Если столбики вертикальные:
- горизонтальная ось — «День»: 1-й, 2-й, 3-й;
- вертикальная ось — «Время, мин»: \(0,\ 10,\ 20,\dots\), либо \(0,\ 30,\ 60,\ 90\).
Главное — единицы измерения указать один раз: мин. Полосы/столбики должны иметь длину/высоту 3, 6 и 9 клеток.
надо не6 а 7
Понял: второе звено — 7 см. Тогда пересчёт такой:
Первое и второе звенья вместе: \[ 3+7=10 \text{ см} \]
Третье звено: \[ 14-10=4 \text{ см} \]
Проверка: \[ 3+7+4=14 \text{ см} \]
Ответ: \(3\) см, \(7\) см, \(4\) см.
Только уточни одну вещь, чтобы я не ошибся: в условии про второе звено сказано «на 4 см длиннее первого» (тогда \(3+4=7\))? Если там «в 2 раза длиннее», то второе звено всё-таки 6 см. Пришли формулировку из учебника — подгоню решение точно.
