заполнить таблицу Остап, Андрий (по второй главе повести), основания сопоставления: возраст,отношение к родителям, отношение к учебе, отношение к товарищам, лидерские качества,…
Заполнить таблицу Остап, Андрий (по второй главе повести), основания сопоставления: возраст,отношение к родителям, отношение к учебе, отношение к товарищам, лидерские качества, роль чувства любви в их жизни,
Краткий ответ: Гоголь сравнивает братьев по принципу антитезы. Остап — цельная, волевая натура, для него главное — долг, товарищество, казацкая честь. Андрий — более тонкий, впечатлительный, для него главное — личное чувство; любовь уже во второй главе становится его внутренним центром.
| Основание | Остап | Андрий |
|---|---|---|
| Возраст | Старший сын; в повести ему идёт 20-й год. | Младший; идёт 18-й год. |
| Отношение к родителям | Уважает отца, принимает его волю, держится сдержанно. Мать любит глубоко, но старается не показывать чувств. | Тоже любит родителей, но мягче и эмоциональнее; сильнее открыта его привязанность к матери. Отцовский «казацкий кодекс» не становится для него внутренним законом. |
| Отношение к учёбе | Не любит книжную науку, учится без блеска, но упорно и дисциплинированно. | Учится охотно и легко, был одним из первых; ум живой, впечатлительный, склонный к мечтательности. |
| Отношение к товарищам | Надёжный товарищ, не выдаёт своих, верен братству; товарищество для него свято. | Тоже способен на товарищескую верность, но более индивидуален; личное чувство может оказаться для него сильнее общего. |
| Лидерские качества | Вожак по характеру: сила воли, прямота, ответственность, умение быть опорой. Не всегда зачинщик, но тот, за кем идут. | Может быть заводилой в юношеских затеях благодаря смелости и выдумке, но его лидерство эмоциональное, менее дисциплинированное. |
| Роль любви | Романтической любви нет; его любовь — мать, товарищи, Сечь, родина. Чувство подчинено долгу. | Любовь к полячке — главное личное переживание. Уже во второй главе она делает его внутренне отдельным и способным на выбор вне казацкого долга. |
Как понять принцип: Гоголь не делает Андрия просто «плохим»: он храбр, одарён, способен любить. Но у Остапа долг управляет чувством, а у Андрия чувство управляет долгом. Поэтому в похожем задании важно искать не только «хороший/плохой», а то, что у героя стоит на первом месте.
Проверка: каждая строка таблицы должна опираться на характеристику или эпизод второй главы, а не на пересказ всего сюжета.
