Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
История · 9 класс Задача №3797575
А
Аноним
23 часа назад · публичный вопрос
А
Аноним

план конспект

Ответ нейросети
23 часа назад

Кратко: Балканы стали «пороховым погребом» Европы потому, что решения Берлинского конгресса 1878 г. не удовлетворили ни одну балканскую страну, а национальные противоречия переплелись с соперничеством великих держав. Ниже — готовый план-конспект §5 и логика, по которой он собран.

План-конспект §5

  1. Русско-турецкая война 1877—1878 гг. — точка отсчёта.

    • Россия победила Турцию; 3 марта 1878 г. — Сан-Стефанский мир.
    • Болгария получила автономию и освобождение от почти 500-летнего османского ига.
    • 3 марта в Болгарии отмечают День освобождения.
  2. Берлинский конгресс 1878 г. — пересмотр итогов.

    • Территория Болгарии была уменьшена и разделена: север — автономия, юг — турецкая провинция; воссоединение произошло в 1885 г.
    • Была признана независимость Сербии, Румынии и Черногории.
    • Австро-Венгрия оккупировала Боснию и Герцеговину; Англия вынудила Турцию уступить ей остров Кипр.
    • П. Шувалов: части Болгарии можно было бы назвать «Болгарией довольной» и «Болгарией недовольной».
    • Западные державы воспользовались плодами чужой победы; были заложены новые противоречия.
  3. Последствия Берлинского конгресса: недовольство и споры.

    • Болгария хотела иметь границы по Сан-Стефанскому миру; Сербия была недовольна оккупацией Боснии.
    • Македония стала «страной раздора» (на неё претендовали Греция, Сербия и Болгария); Румыния и Болгария спорили из-за Добруджи.
    • Рост национализма вёл к превращению Балкан в «пороховой погреб».
  4. 1880-е гг.: новый расклад сил.

    • Румыния и Сербия стали королевствами, но попали под австрийское влияние.
    • В отношениях России и Болгарии наступило «время разрыва»; диктатура С. Стамболова, антирусские заявления и пропаганда, фальшивое «Завещание Петра Великого».
  5. 1908 г.: новый кризис.

    • Младотурецкая революция ослабила Османскую империю.
    • Болгария объявила полную независимость и стала царством.
    • Австро-Венгрия аннексировала Боснию и Герцеговину, что вызвало международный кризис и резкое ухудшение австро-сербских отношений.
  6. Балканские войны 1912—1913 гг.

    • Сербия, Черногория, Болгария, Греция и Румыния поделили европейские владения Турции.
    • Практически каждая страна чувствовала себя обделённой; претензии росли, часто в отрыве от политических реалий.
    • С. Сазонов: один из балканских правителей был готов «разжечь огонь мировой войны, чтобы поджарить себе на нём яичницу».
  7. Вывод: почему Балканы — «пороховой погреб».

    • Национальные противоречия на Балканах переплетались с соперничеством великих держав.
    • Балканы стали «пороховым погребом» Европы: противоречия не были решены, конфликт мог вспыхнуть.

Для короткого плана в тетрадь достаточно жирных пунктов; подпункты — это конспект для устного ответа.

Логика плана

  1. Главный вопрос §5 — как и почему Балканы стали «пороховым погребом». План отвечает на него, а не пересказывает текст подряд.
  2. Каркас — хронология: 1877—1878 → 1878 → 1880-е (включая 1885) → 1908 → 1912—1913. Каждая дата — новая ступень конфликта.
  3. В каждом блоке связка «событие → результат → последствие». Пример: Берлинский конгресс → пересмотр Сан-Стефанского мира → недовольство балканских стран.
  4. Пункт — короткая формулировка, подпункты — факты, имена, цитаты.
  5. Вывод возвращает к вопросу заголовка.

Проверка

  • Даты: 1877—1878, 3 марта 1878, 1878, 1880-е, 1885, 1892, 1908, 1912—1913 — все есть в тексте.
  • Имена: П. Шувалов, С. Стамболов, С. Сазонов — проверены по тексту.
  • Термины: Сан-Стефанский мир, Берлинский конгресс, «пороховой погреб», «болгарский Бисмарк», «страна раздора».
  • Причинная цепочка: Берлинский конгресс → недовольство → национализм → кризисы 1908 и 1912—1913 → «пороховой погреб». В плане она не разрывается.
  • Не путать: Сан-Стефанский мир — 3 марта 1878 г.; Берлинский конгресс — тоже 1878 г., но позже. В тексте есть и «Сан-Стефанское перемирие», и «Сан-Стефанский мир»; в плане использовано второе название.

Границы материала Верхние строки на с. 196 — завершение предыдущего вопроса (о дуализме и Франце Иосифе), поэтому в план §5 они не вошли. Рисунок и вопросы к нему на с. 197 — отдельное задание; в конспект текста я их не включал.