последовательность династий в Китае и Японии в средние века
Кратко
Китай, крупные империи Средневековья:
Южные и Северные династии \(420—589\) → Суй \(581—618\) → Тан \(618—907\) → Пять династий и десять царств \(907—960\) → Сун \(960—1279\) → Юань \(1271—1368\) → Мин \(1368—1644\).
Иногда добавляют Цин \(1644—1912\), но это уже скорее Новое время.
Япония: смены императорской династии не было — императорский род правил непрерывно. Менялись исторические периоды и те, кто реально держал власть:
Асука \(ок. 538—710\) → Нара \(710—794\) → Хэйан \(794—1185\) → Камакура \(1185—1333\) → Муромати \(1336—1573\) → Адзути-Момояма \(1573—1603\) → Эдо \(1603—1868\).
Если учитель под «династиями» в Японии имеет в виду дома военных правителей, то ключевые: Минамото/Ходзё → Асикага → Токугава.
Как понять принцип
- В Китае династия — это правящий род, который давал название государству. Смена династии обычно означала падение империи или завоевание.
- В Японии императорская династия не менялась, но реальная власть переходила к регентам и сёгунам. Поэтому корректнее говорить не о «смене династий», а о периодах и сёгунатах.
Проверка по датам: \(618\) — начало Тан, \(960\) — Сун, \(1279\) — Юань, \(1368\) — Мин; в Японии \(1185\) — Камакура, \(1336\) — Муромати, \(1603\) — Эдо.
Обсуждение
2 сообщенияРазберу лист по заданиям — тема та же, что мы обсуждали: Китай и Япония в Средние века.
Задание 1. Занятия китайских крестьян
Крестьяне занимались земледелием: выращивали рис, пшеницу, просо, чай, хлопок, сахарный тростник, овощи. Разводили буйволов, свиней, птицу, занимались шелководством, ткачеством, гончарным делом, рыболовством и собирательством. Они платили налоги и выполняли трудовые повинности.
Твой черновик в целом верный, но «ювелирное украшение изделий из слоновой кости» — это скорее занятие мастеров, а не крестьян.
Задание 2. Схема «Китайское общество в средние века»
Верхняя ступень — император.
Два пропущенных блока — знать (аристократия) и чиновники (учёные-шэньши).
Внизу — «добрые люди»: крестьяне, торговцы, ремесленники.
Задание 3. Что давала система кэцзюй государству?
Экзамены позволяли отбирать чиновников по знаниям, а не только по знатности. Государство получало образованных и преданных служащих, укреплялась центральная власть, распространялось конфуцианство. Кроме того, способный человек из простой семьи мог сделать карьеру.
Задание 4. Последовательность династий
Полная цепочка:
Тан (\(618—907\)) → Сун (\(960—1279\)) → Юань (\(1271—1368\)) → Мин (\(1368—1644\)).
На листе три стрелки, поэтому удобно записать:
618 г. Тан → 960 г. Сун → 1368 г. Мин.
Юань — монгольская династия — была между Сун и Мин; если учитель требует все четыре, добавь её.
Задание 5. Природные особенности Японии
Япония — островное государство. Около \(75\%\) территории занимают горы, равнины узкие и расположены по побережьям. Часты землетрясения, цунами и извержения вулканов (например, Фудзияма). Климат морской, муссонный, с тайфунами. Полезных ископаемых мало, но богаты морские ресурсы.
Задание 6. Изобретения китайцев
На рисунках изображены:
- компас — ложка на доске;
- книгопечатание — печать с деревянных досок;
- порох — петарды/фейерверк (верхний правый рисунок; если там пучок палочек, это могут быть спички или палочки для еды — сверься с подписью в учебнике);
- иглоукалывание — фигура с точками на теле;
- сейсмограф — прибор для регистрации землетрясений;
- бумага — её изготовление из растительных волокон;
- чай — выращивание и использование чая.
Если нужно, могу подробнее объяснить, как кэцзюй ослаблял старую знать.
