Проанализируйте эпизоды «Военный совет у Пугачева» и «Военный совет в Оренбурге» по следующему плану:
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
[Рукописно: Капитанская дочка] Проанализируйте эпизоды «Военный совет у Пугачева» и «Военный совет в Оренбурге» по следующему плану:
- Как Гринев оказался на совете? Какие чувства испытывал до начала совета?
- В какой форме проходил совет, кто присутствовал?
- Какие были внесены предложения?
- Какие решения были приняты?
- Поведение Гринева на совете?
- Чувства, испытанные Гриневым на совете и после него?
- Авторская позиция.
Краткий ответ
В романе два «военных совета» противопоставлены. У Пугачёва совет идёт по-домашнему, в избе, среди его «генералов»; Пугачёв сам принимает решение и проявляет великодушие — помогает Гринёву. В Оренбурге совет казённый и осторожный: Гринёв предлагает наступать, но генералы решают обороняться. Пушкин показывает бездеятельность официальной власти и сложную, сильную натуру Пугачёва, не оправдывая при этом бунт.
Разбор по плану
| Пункт плана | «Военный совет у Пугачёва» (гл. «Мятежная слобода») | «Военный совет в Оренбурге» (гл. «Осада города») |
|---|---|---|
| 1. Как Гринёв оказался на совете? Какие чувства испытывал до начала? | Ехал из Оренбурга в Белогорскую спасать Машу, но был схвачен пугачёвцами и приведён в Бердскую слободу. Тревожился за Машу и за свою участь, но помнил, что Пугачёв уже миловал его, и надеялся на лучшее. | Приехал в Оренбург как офицер, был приглашён на совет к генералу. Был полон решимости бороться, тревожился о Маше и о судьбе крепости. |
| 2. В какой форме проходил совет, кто присутствовал? | Неофициально, «по-домашнему»: в крестьянской избе, за столом. Пугачёв сидит как царь, вокруг — ближайшие сподвижники: Белобородов и другие «генералы» из казаков и мужиков. Шумно, просто, без чинов. | Официально, в доме генерала, по всем правилам. Присутствуют генерал и старшие офицеры. Чинно, осторожно, с оглядкой. |
| 3. Какие были внесены предложения? | Обсуждались дальнейшие действия и просьба Гринёва. Мнения расходились: предлагали и не вмешиваться, и помочь; звучали жестокие слова. Единого мнения не было. | Гринёв предложил наступательные действия — идти против Пугачёва. Большинство предлагало обороняться, выжидать. |
| 4. Какие решения были приняты? | Решение принял сам Пугачёв: помочь Гринёву, поехать в Белогорскую, освободить Машу и наказать Швабрина. | Решили обороняться, оставаться в городе и не давать открытого сражения. |
| 5. Поведение Гринёва на совете? | Держался с достоинством, смело и прямо, не унижался и не льстил; говорил правду, хотя был вынужден просить. | Вёл себя смело, прямо высказал своё мнение, но остался в меньшинстве; его горячность не поддержали. |
| 6. Чувства, испытанные Гринёвым на совете и после него? | Страх, удивление, благодарность; сложное чувство к Пугачёву — и осуждение, и сочувствие. | Досада, разочарование, сознание своего бессилия; обида за то, что его не слушают. |
| 7. Авторская позиция. | Пугачёв — умный, решительный, великодушный, но жестокий; в совете видна живая народная сила. | Сатира на казённую, трусливую и бездеятельную власть; официальный совет беспомощен. |
Отдельно стоит помнить: в Оренбурге Гринёву отказали в помощи с Машей, а Пугачёв, наоборот, помог — это усиливает контраст между двумя советами.
Авторская позиция шире
Пушкин не просто описывает два совета — он их сталкивает. У Пугачёва люди живые, страстные, решают быстро и по-своему, а сам Пугачёв способен на великодушие. В Оренбурге — казённые люди, которые боятся риска и прячутся за стенами. Но автор не идеализирует бунт: он помнит, что «русский бунт, бессмысленный и беспощадный». Поэтому Пугачёв у него одновременно и умный, и жестокий, и великодушный.
Как понять принцип
Сравнивая два эпизода, смотри на пять вещей:
- обстановка — изба или дом генерала;
- участники — казаки и мужики или генералы и офицеры;
- речь — простая, живая или казённая, осторожная;
- решения — личные, быстрые или коллегиальные, осторожные;
- авторские детали — ирония, портреты, ремарки.
Проверка
Я проверил: в таблице закрыты все 7 пунктов для обоих эпизодов. Главное — не пересказывать события, а показывать, как через форму совета, поведение героев и авторские детали раскрывается мысль Пушкина.
