10 1) Из 80 м ткани ... для машин. Сколько ... на один ...; 2) Выпиши значения ...

Сразу предупрежу: фото перевёрнуто, и край страницы обрезан, поэтому часть условия не читается. То, что видно чётко, я посчитал.

Краткий ответ

\[ 30 \cdot 3 = 90 \] \[ 5 \cdot 7 = 35,\qquad 20 \cdot 3 = 60,\qquad 10 \cdot 6 = 60 \]

Как рассуждать (главный принцип)

1. Круглое число удобно считать десятками: \(1\) дес. \(= 10\), значит \(30\) — это \(3\) дес.
2. Умножаем число десятков: \(3 \cdot 3 = 9\) — получилось \(9\) десятков.
3. Переводим обратно в единицы: \(9\) дес. \(= 90\). Отсюда \(30 \cdot 3 = 90\) и запись «\(3\) дес. \(\cdot\ 3 = 9\) дес.» в упражнении.

Тот же приём для остальных примеров из таблицы:

• \(20 \cdot 3 = 2\) дес. \(\cdot\ 3 = 6\) дес. \(= 60\);
• \(10 \cdot 6 = 1\) дес. \(\cdot\ 6 = 6\) дес. \(= 60\);
• \(5 \cdot 7 = 35\) — обычный табличный случай, десятков тут нет.

Проверка

Возвращаемся обратным действием: \(90 : 3 = 30\), \(60 : 3 = 20\), \(60 : 6 = 10\), \(35 : 7 = 5\). Всё сходится, значит нули при умножении на круглое число просто «приписываются» после табличного результата.

Чего не хватает

В задаче №10 («Из 80 м ткани … для машин») обрезан край: не видно, сколько изделий сшили, поэтому делить 80 м не на что. Пришли кадр с полным текстом пункта 1) — решу его одним действием деления.