Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача · 8 класс Задача №3797759
А
Аноним
19 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

Доделай мне тезисный план статьи из учебника в таблице как на фото.

Ответ нейросети
19 часов назад

Коротко: в правом столбце нужны не подробные абзацы, а тезисы — главные мысли в 1–2 предложениях. Судя по фото, речь об article о П. И. Пестеле и восстании декабристов. Вариант заполнения:

Пункт плана / вопрос Тезис
Что у Пестеля было в «Русской правде»? «Русская правда» — программа преобразований: уничтожение самодержавия и установление республики, отмена крепостного права, равенство граждан перед законом, гражданские свободы; земля делилась на общественную и частную.
1825 год — дата восстания 14 декабря 1825 г. — выступление декабристов на Сенатской площади в Петербурге.
Зачем Пестелю понадобились материалы военного архива? Для работы над «Русской правдой» и подготовки плана выступления: ему нужны были точные сведения о государственном устройстве, законах, армии и расположении войск.
Какова цель восстания декабристов? Свергнуть самодержавие, отменить крепостное право, ввести конституцию и гражданские свободы.
Зачем Пестель отправился в Тульчин? В Тульчине находился штаб 2-й армии; там Пестель служил, возглавил Южное общество и готовил восстание.
Что предопределило поражение декабристов? Узость движения, отсутствие поддержки народа, разногласия между обществами, несогласованность и неподготовленность выступления; правительство успело подавить его.
Что сделал царь Николай I? Жестоко подавил восстание, провёл следствие: пятерых декабристов казнили, многих сослали в Сибирь; усилились цензура и политический сыск.
Каково значение выступления декабристов? Это было первое открытое политическое выступление против самодержавия и крепостничества; оно показало наличие оппозиции и дало опыт следующим поколениям.

Как делать похожее задание самому:

  1. Раздели статью на смысловые части: кто такой Пестель → его программа → подготовка выступления → само восстание → поражение → последствия.
  2. Каждый пункт слева формулируй как вопрос: «О чём здесь говорится?»
  3. Справа пиши ответ на этот вопрос одним-двумя предложениями. Если получается длинный пересказ — сокращай до главной мысли.

Проверка: по каждому тезису должно быть понятно, на какой вопрос слева он отвечает; вместе тезисы должны передавать логику всей статьи. В разных учебниках причины поражения могут быть сформулированы немного иначе — сверь с параграфом.