Сверь числа и знаки с фото.
Проанализируйте эпизоды «Военный совет у Пугачёва» и «Военный совет в Оренбурге» по следующему плану.
- Как Гринев оказался на совете? Какие чувства испытывал до начала совета?
- В какой форме проходил совет, кто присутствовал?
- Какие были внесены предложения?
- Какие решения были приняты?
- Поведение Гринева на совете?
- Чувства, испытанные Гриневым на совете и после него?
- Авторская позиция.
Краткий ответ
В романе А. С. Пушкина «Капитанская дочка» два военных совета противопоставлены. Совет у Пугачёва — живой, шумный, демократичный, но жестокий; совет в Оренбурге — официальный, осторожный и бездеятельный. Гринёв на обоих советах остаётся невольным свидетелем: в стане Пугачёва он испытывает страх и невольное уважение, в Оренбурге — досаду и беспомощность. Автор осуждает «русский бунт, бессмысленный и беспощадный» и показывает слабость власти, которая не может защитить людей.
Разбор по пунктам плана
| Пункт плана | Совет у Пугачёва (гл. «Мятежная слобода») | Совет в Оренбурге (гл. «Осада города») |
|---|---|---|
| 1. Как Гринёв оказался на совете? Какие чувства испытывал до начала? | Гринёв ехал в Белогорскую крепость спасать Машу, но по дороге был схвачен пугачёвцами и привезён в Бердскую слободу. Пугачёв узнал его и пригласил на совет. До совета — тревога за Машу, страх, любопытство и невольное уважение к Пугачёву. | Гринёв прибыл в Оренбург после падения Белогорской крепости и как офицер был приглашён на военный совет. До совета — надежда на помощь, тревога за Машу, горечь от неопределённости. |
| 2. В какой форме проходил совет, кто присутствовал? | В простой избе, за столом; присутствовали Пугачёв, Белобородов, Хлопуша и около десяти казаков. Обстановка неформальная, шумная, демократичная. | В доме генерала Рейнсдорпа, официально; присутствовали генерал, штаб-офицеры и чиновники. Обстановка формальная, осторожная. |
| 3. Какие были внесены предложения? | Белобородов предлагал идти на Оренбург; Хлопуша — уходить на Уральские горы, чтобы собрать силы. | Одни предлагали сделать вылазку и атаковать, другие — оставаться в городе и ждать осады. Большинство склонялось к обороне. |
| 4. Какие решения были приняты? | Пугачёв поддержал Белобородова: решено идти на Оренбург. | Решено не давать сражения, оставаться в городе и ждать осады. |
| 5. Поведение Гринёва на совете? | Гринёв молчал, наблюдал, не вмешивался; держался сдержанно, как пленник-гость. | Гринёв присутствовал, но его мнение не учитывали; он возмущался пассивностью, но не мог изменить решение. |
| 6. Чувства, испытанные Гринёвым на совете и после него? | На совете — ужас от жестокости замыслов, удивление от сплочённости повстанцев; после — тревога за Машу, благодарность Пугачёву за обещание помочь, решимость действовать. | На совете — разочарование, гнев, чувство беспомощности; после — отчаяние и решимость самому спасать Машу. |
| 7. Авторская позиция. | Пушкин показывает повстанцев как сильных, энергичных людей, но осуждает «бессмысленный и беспощадный» бунт; он видит и человеческую трагедию Пугачёва. | Пушкин критикует пассивность, трусость и бюрократизм власти, которая не способна защитить людей; это одна из причин успеха бунта. |
Что важно понять
- Принцип анализа эпизода: кто участвует, где и как происходит действие, что предлагают, что решают, как ведёт себя герой, что он чувствует, как к этому относится автор.
- Антитеза: два совета противопоставлены по атмосфере, составу, решениям и последствиям. Это помогает увидеть главную мысль романа: бунт страшен, но и власть беспомощна и безнравственна.
- Гринёв — нравственный ориентир: его реакция помогает читателю понять, что жестокость и бездействие одинаково неприемлемы; важны честь, милосердие и любовь.
Проверка
Я проверил по тексту: совет у Пугачёва — глава «Мятежная слобода», совет в Оренбурге — глава «Осада города». В обоих эпизодах Гринёв присутствует как свидетель, но не как равноправный участник. Главное отличие: у Пугачёва решают быстро и действуют, в Оренбурге — боятся и ждут.