Тест по предмету «ОБЖ» на тему «Экологическая грамотность и рациональное природопользование»
Что понимается под экологической грамотностью? A) умение предсказывать погоду по народным приметам B) знание и соблюдение правил дорожного движения C) совокупность экологических знаний, умений и навыков, необходимых для ответственного отношения к природе D) способность различать съедобные и ядовитые грибы
Что понимается под рациональным природопользованием? A) использование природных ресурсов в объёмах, превышающих их естественное восстановление B) освоение новых территорий без учёта экологических последствий C) полный отказ от использования природных ресурсов D) использование природных ресурсов с учётом их сохранения и восстановления
Какой принцип лежит в основе концепции устойчивого развития? A) постоянный рост потребления природных ресурсов B) удовлетворение потребностей нынешнего поколения без ущерба для возможностей будущих поколений C) отказ от промышленного производства и транспорта D) увеличение добычи полезных ископаемых любыми средствами
Какой природный ресурс относится к возобновляемым? A) нефть B) каменный уголь C) энергия Солнца D) природный газ
Какой пример иллюстрирует нерациональное природопользование? A) создание заповедников и национальных парков B) восстановление леса на месте вырубок C) применение севооборота и органических удобрений D) сплошная вырубка лесов в водоохранной зоне
Что называют экологическим следом? A) меру воздействия человека на природу, выраженную в площади земель, необходимых для производства потребляемых ресурсов и поглощения отходов B) след, оставленный туристом на экологической тропе C) площадь, пройденную лесным пожаром D) количество мусора в одном контейнере
Что в первую очередь снижает нагрузку на окружающую среду при обращении с бытовыми отходами? A) сжигание мусора во дворе B) закапывание отходов в лесу C) раздельный сбор и переработка отходов D) сброс отходов в ближайший водоём
Какое действие в быту соответствует энергосбережению? A) оставлять электроприборы в режиме ожидания B) использовать энергосберегающие лампы и выключать приборы из сети C) включать свет во всех комнатах, даже когда в них никого нет D) кипятить полный чайник воды, чтобы выпить одну чашку
Какое бытовое действие соответствует рациональному использованию воды? A) принимать душ вместо длительной ванны и закрывать кран при чистке зубов B) оставлять кран открытым, пока чистишь зубы C) не устранять протечку в кране D) мыть посуду под непрерывной струёй воды
Как следует вести себя на особо охраняемой природной территории (в заповеднике или национальном парке)? A) разводить костёр в любом удобном месте B) собирать редкие растения для гербария C) оставлять пищевые отходы как подкормку для животных D) соблюдать установленные правила и не сходить с разрешённых маршрутов
Ответы
1 — C (знания, умения и навыки ответственного отношения к природе) 2 — D (использование ресурсов с учётом их сохранения и восстановления) 3 — B (потребности нынешнего поколения без ущерба для будущих) 4 — C (энергия Солнца) 5 — D (сплошная вырубка лесов в водоохранной зоне) 6 — A (мера воздействия человека на природу через площадь необходимых земель) 7 — C (раздельный сбор и переработка отходов) 8 — B (энергосберегающие лампы, отключение приборов из сети) 9 — A (душ вместо ванны, закрытый кран при чистке зубов) 10 — D (соблюдение правил и разрешённых маршрутов)
