Перепишите текст, раскрывая скобки, употребляя в винительном падеже. Вспомните, какие формы имеет этот падеж, когда он употребляется с названиями лиц (людей) и предметов.

Question

Реши задание на изображении

Расшифровка фото нейросетью:
Упражнение 4. Перепишите текст, раскрывая скобки, употребляя в винительном падеже. Вспомните, какие формы имеет этот падеж, когда он употребляется с названиями лиц (людей) и предметов.

Учёные выделяют два вида памяти. Это кратковременная, моментальная и долговременная, стабильная. Способность запомнить сразу (цифры, факты, слова) составляет кратковременную память. Взрослый человек может с ходу повторить без единой ошибки 7–9 слогов или цифр. Чтобы запомнить надолго, необходимо повторять (информация).
Человек может и должен развивать (память). Для этого нужно ежедневно проводить (тренировка): учить наизусть (стихи), запоминать (дата, событие, определение, правило).
Все знают (выдающийся русский композитор С.В. Рахманинов), (известный путешественник Н.М. Пржевальский), (замечательный писатель К.Г. Паустовский), у которых была великолепная память.

Answer

Краткий ответ — текст со раскрытыми скобками:

Учёные выделяют два вида памяти. Это кратковременная, моментальная и долговременная, стабильная. Способность запомнить сразу цифры, факты, слова составляет кратковременную память. Взрослый человек может с ходу повторить без единой ошибки 7–9 слогов или цифр. Чтобы запомнить надолго, необходимо повторять информацию.

Человек может и должен развивать память. Для этого нужно ежедневно проводить тренировку: учить наизусть стихи, запоминать дату, событие, определение, правило.

Все знают выдающегося русского композитора С.В. Рахманинова, известного путешественника Н.М. Пржевальского, замечательного писателя К.Г. Паустовского, у которых была великолепная память.

Как понять принцип

Винительный падеж отвечает на вопросы кого? что? и обозначает объект действия: повторять, развивать, проводить, учить, запоминать, знать — все эти глаголы требуют винительного падежа.

Одушевлённые существительные мужского рода в винительном падеже совпадают с родительным:
нет композитора — знаю композитора; поэтому Рахманинов → Рахманинова, Пржевальский → Пржевальского, Паустовский → Паустовского. Прилагательные получают окончания -ого/-его: выдающегося, известного, замечательного.

Неодушевлённые существительные мужского и среднего рода, а также неодушевлённые во множественном числе в винительном падеже совпадают с именительным: стихи, цифры, факты, слова, событие, определение, правило внешне не меняются.

Женский род на -а/-я меняет окончание на -у/-ю: информация → информацию, тренировка → тренировку, дата → дату. Слово память оканчивается на мягкий знак и в винительном падеже выглядит так же: развивать память.

Проверка вопросами: повторять что? информацию; развивать что? память; проводить что? тренировку; учить что? стихи; запоминать что? дату, событие, определение, правило; знать кого? Рахманинова, Пржевальского, Паустовского.

Обсуждение