Задача Задача №3798247
А
А
Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу ни изображения, ни условия задания, поэтому не могу определить, это продолжение или новое задание. Пришлите, пожалуйста, фото задания и предыдущий ответ, если нужно проверить продолжение.
Обсуждение
2 сообщения А
Ответ: в таблице 4 колонки
Слова делятся по частям речи — в списке ровно четыре группы, и каждое слово попадает только в одну.
| Имя существительное (кто? что?) | Имя прилагательное (какой? каков?) | Глагол (что делать?) | Местоимение (кто? какой?) |
|---|---|---|---|
| столяр, портфель, прачечная, текст, магазин, торты, тест | академический, модельный, синего, большой | умываться, признаваться | что-то |
Почему именно так
- Существительные называют предмет: столяр, портфель, текст, магазин, торты, тест. Слово прачечная здесь тоже существительное — оно обозначает помещение (раньше было прилагательным при слове «машина», но самостоятельно стало названием места, как столовая, ванная).
- Прилагательные называют признак: академический, модельный, большой. Слово синего — форма прилагательного синий (синего моря), вопрос «какого?».
- Глаголы: умываться, признаваться — отвечают на вопрос «что делать?», в них пишется -ться, потому что это неопределённая форма.
- Местоимение что-то предмет не называет, а только указывает на него — это неопределённое местоимение.
Проверка
7 + 4 + 2 + 1 = 14 слов — все слова из задания распределены, ни одно не осталось лишним.
Как действовать с похожим списком: задайте к каждому слову вопрос — «что?» → существительное, «какой?» → прилагательное, «что делать?» → глагол, слово только указывает, но не называет → местоимение.
