Аналогово-цифровой преобразователь. Каналы связи. Работа в парах. Задание № 1 Определите вид сигнала по графику: Посмотрите на рисунки ниже
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Аналогово-цифровой преобразователь. Каналы связи. Работа в парах Ф.И. ___ Ф.И. ___ Задание № 1 Определите вид сигнала по графику: Посмотрите на рисунки ниже и определите, где изображены четыре типа сигналов — непрерывные и дискретные, квантованные и неквантованные. [Рисунок: четыре графика с горизонтальной осью времени T: первый — последовательность вертикальных отрезков разной высоты; второй — плавная непрерывная кривая; третий — последовательность вертикальных отрезков, высоты которых принимают несколько фиксированных значений; четвёртый — ступенчатая линия.] Подпишите, какой из них аналоговый (непрерывный), какие имеют понятия дискретизации и квантования. Различают по форме графика аналоговый и цифровые сигналы, вводят понятия дискретизации и квантования Задание № 2 Выполните сравнение. Отметьте ✓ правильный вариант для аналогового и цифрового сигнала: Таблица: Характеристика | Аналоговый сигнал | Цифровой сигнал Форма сигнала | ○ Непрерывная линия ○ Состоит из отдельных точек | ○ Непрерывная линия ○ Состоит из отдельных точек Устойчивость к помехам | ○ Чувствителен к шумам ○ Практически не искажается | ○ Чувствителен к шумам ○ Практически не искажается Возможность копирования | ○ Теряет качество при копировании ○ Копируется без потерь | ○ Теряет качество при копировании ○ Копируется без потерь Различают аналоговый и цифровой сигналы по форме и свойствам Задание № 3 Решите задачу: Таблица: Устройство / технология | Аналоговый сигнал | Цифровой сигнал Радио с [неразборчиво] чистотой (FM/AM) | ○ | ○ Смарт-телевизор | ○ | ○ Видеомагнитофон (кассета) | ○ | ○ Интернет-связь | ○ | ○ Виниловый проигрыватель | ○ | ○ Мобильный телефон (смартфон) | ○ | ○ Различают тип передачи сигнала по примерам из реальной жизни Задание № 4 Сделайте собственный вывод: Почему современная техника перешла на цифровой формат связи? Формулируют вывод о преимуществах цифровой передачи информации Итого: ___ из 10
Краткий ответ
Задание 1 (графики слева направо):
- Дискретный неквантованный — отсчёты через равные интервалы, высота произвольная.
- Аналоговый (непрерывный) — непрерывен и по времени, и по амплитуде.
- Дискретный квантованный (цифровой) — отсчёты + округление до уровней.
- Квантованный (непрерывный по времени) — «ступеньки»: время идёт непрерывно, а уровней конечное число.
Задание 2
| Характеристика | Аналоговый | Цифровой |
|---|---|---|
| Форма сигнала | Непрерывная линия | Состоит из отдельных точек |
| Устойчивость к помехам | Чувствителен к шумам | Практически не искажается |
| Возможность копирования | Теряет качество при копировании | Копируется без потерь |
Задание 3: радио (FM/AM) — аналоговый; смарт-телевизор — цифровой; видеомагнитофон (кассета) — аналоговый; интернет-связь — цифровой; виниловый проигрыватель — аналоговый; мобильный телефон (смартфон) — цифровой.
Как это понять
Два независимых признака сигнала.
- По времени: сигнал либо существует всё время (непрерывный), либо берётся отдельными «фотографиями» через равный шаг — это дискретизация (график 1 и 3 — «палочки»).
- По амплитуде: значение либо любое (неквантованный), либо округляется до ближайшего разрешённого уровня — это квантование (график 4 — ступеньки).
Отсюда четыре комбинации, и на рисунках они как раз перебраны: непрерывный без квантования (2), дискретный без квантования (1), дискретный с квантованием (3), непрерывный с квантованием (4). Аналоговый сигнал — это только вариант 2; цифровой получается, когда есть и дискретизация, и квантование (вариант 3). Чтобы при дискретизации не потерять форму, шаг берут по теореме Котельникова: частота отсчётов не меньше удвоенной максимальной частоты сигнала.
Проверка по таблице задания 2. Цифровой сигнал — это последовательность чисел (нулей и единиц), поэтому «состоит из отдельных точек». Помеха искажает число сильно, но пока она меньше половины шага между уровнями, приёмник восстановит исходное значение — отсюда «практически не искажается». Копия чисел — снова те же числа, поэтому потерь нет; у аналога каждый перезаписывает шум и искажения.
Задание 3 — как определять. Смотрите, что происходит с информацией: если она записана как непрерывная физическая величина (бороздка пластинки, намагниченность ленты, модуляция несущей) — аналог; если превращена в код и передаётся пакетами/битами — цифра.
Задание 4 — образец вывода. Современная техника перешла на цифровой формат, потому что цифровой сигнал устойчив к помехам, копируется и передаётся без потери качества, легко обрабатывается компьютером, сжимается и шифруется, а по одному каналу можно передавать самые разные данные. Аналоговый сигнал при каждой передаче и копировании накапливает искажения.
Обсуждение
4 сообщения1 разве дискретный вроде аналоговый же
Похоже, я перепутал порядок графиков. Ключевой признак такой:
- аналоговый — сплошная непрерывная линия;
- дискретный — отдельные отсчёты через равные интервалы (точки или «палочки»);
- квантованный — «ступеньки» по уровню;
- цифровой — и отсчёты, и ступеньки одновременно.
Если на первом графике линия сплошная, то вы правы: это аналоговый сигнал, а не дискретный. Пришлите, пожалуйста, изображение ещё раз или коротко опишите графики 1–4 — я исправлю нумерацию без догадок.
А остальное правильное?
Да, по сути остальное верно — но с двумя оговорками.
Задание 2 — таблица верна. Признаки выбраны правильно: форма сигнала (непрерывная линия / отдельные точки), устойчивость к помехам, потери при копировании. Это стандартные отличия аналога от цифры.
Задание 3 — принцип верный, но сверьте список. Я делил по правилу: непрерывная физическая величина (бороздка пластинки, намагниченность ленты, модуляция несущей) → аналог; код, биты, пакеты → цифра. По этому правилу радио (FM/AM) — аналог, смартфон и интернет — цифра, винил и видеокассета — аналог. Но сами устройства в учебнике могут быть другими, поэтому проверьте по своему списку.
Задание 4 — это образец вывода, а не точный ответ из учебника: смысл верный (помехоустойчивость, копирование без потерь, обработка компьютером, сжатие и шифрование, передача разных данных по одному каналу).
Что не могу подтвердить: нумерацию в задании 1 и точный перечень в задании 3 — изображения сейчас передо мной нет, а угадывать не буду. Пришлите картинку ещё раз, и я сверю номера графиков и список устройств.
