Задача · 11 класс Задача №3798568
А
Аноним
15 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним
Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Ответ нейросети
15 часов назад
Пока не могу определить: изображения и предыдущего сообщения в запросе нет. Пришлёте их — и я скажу, это продолжение текущей учебной цели или новое задание.
Обсуждение
4 сообщения А ↩
Аноним
Это задание по английскому
Нейросеть15 часов назад
Понял, английский. Только самого задания я всё ещё не вижу: ни текста, ни фото в сообщении нет.
Пришлите, пожалуйста, условие — фото страницы или текст упражнения, — и укажите класс. Тогда разберу задание и объясню, как его выполнять.
А ↩
Аноним
Нейросеть15 часов назад
Задание понял: страница про память, упражнения 3, 4 и 5. Ниже ответы с пояснениями — по ним можно проверить себя и разобраться в логике.
Упражнение 3 (вставить предложения A–F)
| Пропуск | Ответ |
|---|---|
| 1 | B |
| 2 | F |
| 3 | A |
| 4 | E |
| 5 | D |
Лишнее предложение — C.
Почему так:
- 1 — B. «These abilities» = enhanced memory capabilities из предыдущего предложения, а после B идёт логичное «So what about the rest of us?».
- 2 — F. Акроним CHARM = Celery, Herbs, Apples, Rice, Muesli; дальше в тексте «This is good for long lists of words».
- 3 — A. «If that sounds a bit complicated, try chunking instead» подводит к «Break the number into smaller parts: 7–24…» — это и есть chunking.
- 4 — E. «It» = the brain, а дальше идут примеры тренировки: «Try solving maths problems…».
- 5 — D. Про питание и физическую нагрузку, следом «Proper sleep is also fundamental» — тема «Diet & Daily Habits».
Упражнение 4 (слова ↔ значения)
- enhanced → improved
- skill set → a variety of abilities
- physical → bodily
- beneficial → advantageous
- visualisation → the act of forming a picture of sth in your mind
- fundamental → vital
- concentration → concentration (умение сосредоточиться, focus)
Упражнение 5 (аффиксы)
- Mnemonic techniques are a good way to counteract the effects of poor memory. — префикс counter- (противодействовать)
- People who oversleep may find that their memory suffers because of it. — префикс over- (слишком долго спать)
- The two academics co-authored a book about the effectiveness of mnemonics. — префикс co- (в соавторстве)
- Low levels of vitamin K are linked to forgetfulness. — суффикс -ness (существительное от forgetful)
- A small alteration to your lifestyle can have a big effect on your ability to remember information. — суффикс -ation (существительное от alter)
Если какое-то слово в упражнении 4 на фото выделено не так, как я разобрал, пришлите страницу ближе — уточню пары.