Сверь числа и знаки с фото.
Текст № 1 «А было это давно. Оля тогда в школе училась...» (По О.Ю. Рою) — [6383756] Прочитайте текст и выполните задания.
(1)А было это давно. Оля тогда в школе училась. (2)Чтобы хорошо учиться, до глубокой ночи за уроками сидела. (3)Ещё очень любила Оля книжки читать, жаль, что времени на них почти не оставалось. (4)Утром вставала рано, до света, — курам задать корма, то да сё, потом младших будила, в школу собирала. (5)А там уроки да перемены. (6)И Сашка Кочетков, первый не то что в классе, а в школе шалопай, заводила и непоседа. (7)Венька с грехом пополам перебивалась, а к старшим классам вдруг остепенился, взялся за ум — решил, что после школы в Москву поедет, в институт будет поступать. (8)Всё смеялись и подтрунивали над ним, а Оля была уверена: он своего добьётся. (9)Она верила в него, как ни в кого. (10)С пятого класса по нему сохла. (11)Вроде бы не было в нём ничего необычного — худощавый, светло-русый, нос с горбинкой, а взгляд такой твёрдый, решительный.
(12)Пять лет Оля держала внутри это чувство, стараясь не выдать себя. (13)Как-то однажды школу окончили, так больше половины одноклассников разъехались кто куда, а он до последнего класса учился, бередил ей душу. (14)Нравилось ей в нём всё: мужественность какая-то, ещё лёгкость к жизни, весёлость. (15)Оля-то девочка замкнутая, чрезмерно серьёзная. (16)Не умела она на публике выступать, вперёд никогда не лезла, предпочитала скромное место в последнем ряду. (17)А Сашка не такой — он прикольный, смешной. (18)Анекдоты рассказывал так, что все до колик хохотали, в самодеятельности участвовал, где ему всегда главные роли давали. (19)Потому и решился в театральный поступать.
(20)А как он её однажды защитил! (21)Был у них в классе такой Лёшка Игнатьев, высокий, тучный, бессердечный. (22)Мало кто с ним общался, и вообще никто не дружил. (23)А он, однако, всё старался обратить на себя внимание, да не получалось. (24)Даже за одной партой сидел с ней, Ольгой, которую по фамилии только и знал и никогда, кроме домашнего задания по русскому, ни о чём не спрашивал. (25)Вот как-то у кого-то день рождения был, и раздали всем по конфете. (26)Она ещё и развернуть своё угощение не успела, как почувствовала сильную боль в затылке — это Лёшка её кулачищем огрел, а он у него — будь здоров. (27)Ударил и отобрал конфету. (28)Слёзы хлынули потоком и от боли, и от обиды. (29)Уж каким Лёшка ни был порой грубым и наглым, но такого она от него не ожидала. (30)Уткнулась Оля мокрыми щеками в ладони и тихонько всплакивала, боясь привлечь к себе внимание. (31)Хорошо, перемена — в классе суета, шум, гам. (32)Не любила она скандалов, да и вообще, совестно показаться рёвой перед всеми, большие ведь уже были, седьмой класс.
— (33)И не стыдно тебе девочку бить? — услышала она вдруг голос Саши. — (34)Сила! — (35)Чего? — привстал Лёшка, и Оля почувствовала дрожь в коленях: ох, Сашка, зря ты полез, ещё и тебе влетит. (36)Только бы поскорее всё закончилось, только бы потише... — (37)Да, ничего, приходи после уроков, поговорим, — храбро ответил ему Олин защитник и обратился к ней: — На, возьми мою конфету!
- Олег Юрьевич Рой (род. в 1965 г.) — современный российский писатель.
(По О.Ю. Рою)
13.3 [BFD42S]. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как характеризуют человека его поступки?». Дайте обоснованный ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример — из прочитанного текста, а другой — из прочитанного текста или из Вашего жизненного опыта. (Не учитываются примеры, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации). Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
[Рукописная пометка: 3–4 абз.; 1 — вступл.; 2, 3 — примеры; 4 — вывод; 120–160 сл.]
Вот готовое сочинение 13.3 — 131 слово, тема: «Как характеризуют человека его поступки?».
Поступки человека — это его визитная карточка. Они показывают характер, ценности и отношение к окружающим. Человек может говорить красиво, но именно действия раскрывают его истинную сущность.
В тексте О.Ю. Роя Сашка Кочетков, казалось бы, шалопай и заводила, но когда Лёшка Игнатьев ударил Олю и отобрал конфету, Сашка не остался в стороне. Он вступился за девочку, хотя мог получить сдачи, и отдал ей свою конфету. Этот поступок показывает его смелость, благородство и умение защищать слабого. На такое способен не каждый.
А Лёшка Игнатьев, высокий и тучный, поступил жестоко: ударил Олю и забрал угощение. Этот поступок характеризует его как грубого, бездушного человека, который самоутверждается за счёт более слабых.
Таким образом, поступки — зеркало души. Они говорят о человеке больше, чем слова. Нужно оценивать людей не по внешности или словам, а по их делам.
Как устроено сочинение 13.3:
- Вступление — прямой ответ на вопрос темы: поступки раскрывают характер.
- Первый пример — Сашка вступился и отдал конфету → смелость, благородство.
- Второй пример — Лёшка ударил и отобрал → жестокость, бездушие. Контраст усиливает мысль.
- Вывод — возвращение к тезису.
Проверка: объём 131 слово, два примера из текста (условие это допускает), каждый поступок объяснён, есть вывод. Для похожего задания действуй так же: назови поступок → скажи, какое качество он раскрывает → свяжи с тезисом.