Сверь числа и знаки с фото.
Михаил Юрьевич ЛЕРМОНТОВ 1814—1841
[Рисунок: портрет М. Ю. Лермонтова в сюртуке с эполетами, с усами; подпись:] М. Ю. Лермонтов в сюртуке Тенгинского пехотного полка. Художник С. К. Зарянко. 1842. Фрагмент
Шёл 1814 год. Русские войска возвращались из-за границы и вступали в опалённую пожаром Москву. В то самое время, когда Москва, ликуя, встречала победителей, в маленьком домике у Красных Ворот, в ночь на 15 октября (по старому стилю — 3 октября) 1814 года, в семье отставного капитана Юрия Лермонтова родился сын Михаил. Невесёлым было детство этого мальчика. Смутно помнил он ласковые руки и слабый голосок матери, напевавшей ему грустную песню. Мать умерла, когда ему не исполнилось и трёх лет... Отца Лермонтов видел редко: бабушка не любила его и заставила уступить ей право воспитывать мальчика.
Самые первые, а потому и самые прочные впечатления — это скромный прелестный пейзаж Пензенской губернии, первые воспоминания — русские песни, народные игры и хороводы, неторопливые рассказы об Иване Грозном, о Разине и Пугачёве.
Вокруг дома — аллеи старинного сада, спящий пруд, затянутый сетью трав, а напротив усадьбы — дымные, в два ряда чёрные избы и белая церковь села Тарханы. В детстве Лермонтов часто болел, и бабушка три раза возила его на Кавказ, к Кислым Водам. Ездили на своих лошадях, через всю Россию. Кавказ с детских лет вошёл в сознание Лермонтова как край свободы, как страна благородных, возвышенных страстей...
Детство кончилось. Лермонтов поселился с бабушкой в Москве и поступил в университетский Благородный пансион. Это был уже 14-летний подросток, серьёзный, хорошо подготовленный домашними учителями. Незадолго до Лермонтова пансион этот окончили многие участники декабрь-
ского восстания 1825 года. В пансионе царил дух свободомыслия: по рукам тайно ходили запрещённые стихи Рылеева, Пушкина... Из пансиона он перешёл в Московский университет, учился там в одно время с Герценом и Белинским. В его тетрадях появляются стихи — «Нищий», «Парус», «Два великана».
Природа одарила Лермонтова разнообразными талантами. Он обладал редкой музыкальностью — виртуозно играл пьесы на скрипке, на рояле, пел арии из своих любимых опер, даже сочинял музыку: есть сведения, что он положил на музыку свою «Казачью колыбельную песню». Он хорошо рисовал и писал картины маслом, легко решал сложные математические задачи. Он был великолепно образован, начитан, славился шахматистом, владел несколькими иностранными языками. Всё давалось ему легко. И всё же свой гениальный поэтический дар он совершенствовал упорным трудом.
Некоторым знакомым Лермонтова, не понимавшим размеров его поэтического таланта, казалось, что он подражает английскому поэту Байрону. Как бы в ответ на это Лермонтов написал замечательное стихотворение: Нет, я не Байрон, я другой, Ещё неведомый избранник, Как он, гонимый миром странник, Но только с русскою душой...
В конце второго года из-за участия в студенческом бунте ему пришлось покинуть университет. Исключённым закрывался путь в другие университеты России. И тогда ему ничего другого не оставалось, как поступить в школу гвардейских подпрапорщиков и юнкеров в Петербурге. «До сих пор, — писал он друзьям в Москву, — я жил для литературной славы, столько жертв принёс своему неблагодарному кумиру, и вот теперь я — воин!» Он просил друзей не забывать его. Но даже там, в стенах юнкерской школы, он продолжал свои занятия литературой. По окончании школы Лермонтов вышел офицером в гвардейский гусарский полк, квартировавший в Царском Селе под Петербургом, и окунулся в полковую и великосветскую жизнь. Наблюдения над жизнью петербургской аристократии побудили его написать драму в стихах «Маскарад». Герой её — и «жертва», и «палач». Мысль о том, что зло порождает зло, он развил потом и в «Герое нашего времени».
М. Ю. Лермонтов — единственный в литературе того времени — воссоздал образ Ивана Грозного по народным песням. Поэт так глубоко сумел постигнуть дух народной поэзии, что современные исследователи справедливо сравнивают «Песню про царя Ивана Васильевича...» с творениями народных сказителей. Недаром Белинский писал, что Лермонтов «вошёл в царство народности как её полный властелин, и, проникнувшись её духом,
слившись с нею, он показал только своё родство с нею...». «Песня...» Лермонтова принадлежит к лучшим произведениям русской и мировой поэзии.
28 января 1837 года по Петербургу разнёсся слух, что Пушкин накануне стрелялся на дуэли с Дантесом и ранен смертельно. На другой день стало известно, что Пушкин умер. И в эти самые дни по Петербургу распространилось в рукописи стихотворение «Смерть Поэта», под которым стояло в ту пору мало кому известное имя: Лермонтов. Это был голос молодого поэта, которому суждено было стать преемником Пушкина в осиротевшей русской литературе. Так началась всенародная слава Лермонтова. Он считал, что назначение поэзии в том, чтобы говорить с народом, призывать его на подвиги во имя свободы.
Жизнь Михаила Юрьевича Лермонтова обрывается также трагически. Современники понимали, что его дуэль с Мартыновым 27 июля 1841 года была не просто дуэлью, а обдуманным политическим убийством.
[Рисунок: памятник М. Ю. Лермонтову — сидящая фигура поэта с книгой, на постаменте; подпись:] Памятник М. Ю. Лермонтову в Пятигорске. Скульптор А. М. Опекушин. Архитектор Н. А. Дорошенко. 1889
Читая и перечитывая Лермонтова, проникаясь героическим, активным духом его поэзии, восторгаясь её неповторимым лирическим содержанием, мы думаем о нём как о живом. И представляем себе его — не достигшего ещё и 27-летнего возраста, так много сделавшего для родной литературы, так много не успевшего осуществить. И. Л. Андроников
КАК РАБОТАЛ ЛЕРМОНТОВ
Сохранились сведения о том, как составлял Лермонтов сборник своих произведений: в него вошло всего 26 стихотворений и две поэмы: «Мцыри» и «Песня про царя Ивана Васильевича...», хотя к этому времени им было написано 30 поэм и 400 стихотворений.
«Мне случилось однажды в Царском Селе уловить лучшую минуту его вдохновения, — пишет его современник А. Н. Муравьёв. — В летний вечер я к нему зашёл и застал его за письменным столом, с пылающим лицом и огненными глазами, которые были у него особенно выразительны. „Что с тобою?“ — спросил я. „Сядьте и слушайте“, — сказал он и в ту же минуту, в порыве восторга, прочёл мне, от начала до конца, всю свою великолепную поэму „Мцыри“ (по-грузински — послушник), которая только что вылилась из-под его вдохновенного пера».
Кратко
Главное в тексте — история становления Лермонтова как поэта и оценка его значения для русской литературы. Опорные вехи: родился 15 октября 1814 года в Москве; рано потерял мать и воспитывался у бабушки в Тарханах; детские впечатления — природа Пензенской губернии, народные песни, поездки на Кавказ; учился в Благородном пансионе и Московском университете, затем в юнкерской школе; был разносторонне одарён, но главным делом стала поэзия; после гибели Пушкина написал «Смерть Поэта» и стал его преемником; погиб на дуэли с Мартыновым 27 июля 1841 года, не дожив до 27 лет.
Опорный план
- Рождение и семья. 1814 год, Москва; отец — отставной капитан Юрий Лермонтов; мать умерла, когда мальчику не было трёх лет; воспитывала бабушка.
- Детство в Тарханах. Природа Пензенской губернии, русские песни, народные игры, рассказы об Иване Грозном, Разине и Пугачёве.
- Кавказ. Бабушка трижды возила больного мальчика к Кислым Водам; Кавказ вошёл в его сознание как «край свободы».
- Учёба. Благородный пансион, затем Московский университет; дух свободомыслия, первые стихи — «Нищий», «Парус», «Два великана».
- Таланты и труд. Музыка, живопись, математика, шахматы, иностранные языки; но поэтический дар он «совершенствовал упорным трудом».
- После университета. Участие в студенческом бунте, уход из университета, школа гвардейских подпрапорщиков и юнкеров; служба в гусарском полку; «Маскарад», мысль о том, что «зло порождает зло», развита в «Герое нашего времени».
- Народность. Лермонтов воссоздал образ Ивана Грозного по народным песням; Белинский писал, что он «вошёл в царство народности как её полный властелин».
- 1837 год и гибель. После смерти Пушкина — «Смерть Поэта», всенародная слава; дуэль с Мартыновым 27 июля 1841 года, которую современники считали обдуманным политическим убийством.
- Значение. По мысли Андроникова, Лермонтов «так много сделал для родной литературы, так много не успел осуществить». Об этом же — рассказ «Как работал Лермонтов»: в сборник он отобрал 26 стихотворений и две поэмы из 30 поэм и 400 стихотворений.
Как выделять главное в таком тексте
- Определи задачу текста: это не просто биография, а объяснение, каким был путь Лермонтова и почему он важен.
- В каждом абзаце ищи «опорный факт»: дату, место, событие, причину или вывод.
- Отбрасывай украшения: описание сада, подробности быта, длинные цитаты. Они помогают представить, но не являются главной мыслью.
- Следи за связками «причина — следствие»: участие в бунте → уход из университета → юнкерская школа → служба.
- Проверь себя: если по получившимся пунктам можно пересказать текст, главное выделено верно.
Проверка
Даты и имена сверил: 1814, 1837, 1841, Тарханы, Дантес, Мартынов. Ключевые произведения названы точно: «Нищий», «Парус», «Два великана», «Маскарад», «Герой нашего времени», «Смерть Поэта», «Мцыри», «Песня про царя Ивана Васильевича...».