Вставьте, там, где необходимо, пропущенные буквы. Писан…ый диктант, краш…н..ый пол, пуган..ый грозой кот, кошен..ый луг, кован..ый меч, ткан..ый ковер, соткан..ый коврик, измуч…н..ый турист, ран…н..ый в плечо боец, краш…н..ый краской потолок, атака сдерж..н..а, девочка сдерж…н..а, помощь организов…н..а, ученица организов…н..а. 2.Вставьте, там, где необходимо, буквы и знаки препинания. Горит береста на почти невидимом костре. Эта картина произвела на него далеко (не) изгладимое впечатление. Дела наши были далеко (не)блестящие. Мы подошли к (не)высокому но крутому обрыву. Машина его сошла с колеи давно неразличимой во тьме забуксовала и заглохла. Гвозди были (не)забиты. 3.Расставьте знаки препинания, графически выделите деепричастные и причастные обороты. Отдохнув от злой погони чуя родину свою пьют уже донские кони арпачайскую струю. Орел с отдаленной поднявшись вершины парит неподвижно со мной наравне. Я в кресло сел и отдыхая следил как замолкал он потухая. Сидевший там писарь дал одному из солдат пропитанную табачным дымом бумагу. Дом окруженный старым садом был похож на загородный дворец. Низко свешивающееся солнце дробилось в листве деревьев. Город окутанный туманом тихо шумит. Он работал не покладая рук. 4.Спишите предложение и верное его продолжение, расставьте знаки препинания. Увидев меня ….. а)…было весело. б)…мой друг улыбнулся. в)...стены домов показались мне знакомыми.