Древний Китай: повторение (5 класс)

Краткий ответ. Древний Китай — цивилизация, сложившаяся в долинах рек Хуанхэ и Янцзы. Для повторения достаточно держать в голове пять «опор»: природа и занятия → государство → изобретения → письменность и верования → торговля. Ниже — эти опоры по порядку.

1. Где и когда

• Реки: Хуанхэ («Жёлтая река», часто называли «горем Китая» из-за разрушительных наводнений) и Янцзы.
• Первые государства — примерно II тысячелетие до н. э.; объединение страны под властью Цинь Шихуанди — 221 г. до н. э.
• Китай отделён от соседей горами, пустынями и морем, поэтому китайцы называли свою страну «Срединным царством» — центром мира.

2. Занятия

Земледелие (просо, рис), шелководство, выращивание чая, ремесло. Шёлк долго умели делать только в Китае и очень им дорожили.

3. Государство

• Правитель — император, его называли «Сыном Неба»; ему подчинялись чиновники.
• Цинь Шихуанди ввёл единые законы, единую монету и единую письменность, начал строить Великую Китайскую стену; с его гробницей связана терракотовая армия.
• После Цинь правила династия Хань (около 400 лет).

4. Изобретения и открытия

Шёлк, бумага, компас, порох, фарфор, чай, счётные приборы. Бумагу изобрели во II веке (предание связывает её с Цай Лунем).

5. Письменность и верования

• Писали иероглифами — знаков тысячи, поэтому грамотность была редкостью; писали на бамбуковых дощечках, затем на шёлке и бумаге.
• Почитали Небо и предков.
• Конфуций учил уважать старших, быть вежливым и много учиться; его правила стали основой китайской культуры.

6. Торговля

Из Китая на запад шёл Великий шёлковый путь — караваны везли шёлк, а обратно — коней, стекло, пряности.

Проверь себя

1. На каких двух реках возник Китай? → Хуанхэ и Янцзы.
2. Кто объединил Китай в 221 г. до н. э.? → Цинь Шихуанди.
3. Что китайцы изобрели раньше европейцев? → бумагу, компас, порох, шёлк.
4. Чему учил Конфуций? → уважению к старшим, вежливости, стремлению к знаниям.

Как запоминать: назови про себя пять опор и к каждой — по 2–3 факта. Если факт вспомнился — значит, тема усвоена.