51. Считай устно. Запиши только ответы. • Запиши число, в котором 4 дес. 5 ед.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Устные вычисления 51. Считай устно. Запиши только ответы. • Запиши число, в котором 4 дес. 5 ед. ___ • Запиши число, в котором 2 дес. ___ • Запиши число, в котором 1 дес. 1 ед. ___ • Найди сумму чисел 20 и 3. ___ • Увеличь 19 на 1. ___ • Найди разность чисел 16 и 6. ___ • Уменьши 14 на 8. ___ • На сколько 15 больше 5? ___ • Найди уменьшаемое, если вычитаемое 6, а значение разности 7. ___ 52. Устно составь задачу по схеме и реши её. [Рисунок: схема из двух соединённых овалов; над левым овалом — 38, над правым — 12; под левым — 43, под правым — ?] Ответ: ___ 53. Иван ниже Сергея, Андрей выше Ивана, но н[обрезано] Сергея. Кто из мальчиков самый высокий? Зап[обрезано] в квадратик первую букву имени и ответ. [Рисунок: три строки с пустыми квадратиками слева; от них вправо идут красная, синяя и зелёная линии разной длины]
На фото три номера — 51, 52 и 53. Решил все.
№ 51.
45; 20; 11; 23; 20; 10; 6; 10; 13.
Как это получается:
- 4 дес. 5 ед. — это \(40+5=45\); 2 дес. — это \(20\); 1 дес. 1 ед. — это \(10+1=11\).
- \(20+3=23\), \(19+1=20\), \(16-6=10\).
- Уменьшить 14 на 8: \(14-8=6\).
- 15 больше 5 на \(15-5=10\).
- Неизвестное уменьшаемое: \(6+7=13\), проверка: \(13-6=7\).
№ 52.
По схеме можно составить, например, такую задачу:
«В первом вагоне ехали 38 пассажиров, во втором — 12. После того как несколько пассажиров перешли из второго вагона в первый, в первом стало 43 пассажира. Сколько пассажиров осталось во втором вагоне?»
Решение:
\[
38+12=50
\]
— всего пассажиров;
\[
50-43=7
\]
— осталось во втором вагоне.
Ответ: 7 пассажиров.
Проверка: \(43+7=50\), общее число пассажиров не изменилось.
№ 53.
Иван ниже Андрея, а Андрей ниже Сергея, значит, по росту:
\[
\text{И}<\text{А}<\text{С}.
\]
Самый высокий — Сергей, первая буква имени — С.
Если заполнять три строки по росту, то в квадратики сверху вниз: И, А, С.
