выполни задание 230

Кратко. В тексте выделены слова мая и гром:

• ма́я — 2 слога, 3 буквы, 4 звука: [ма́й’а];
• гром — 1 слог, 4 буквы, 4 звука: [гром].

Главные приёмы звукописи — аллитерация (повтор [г], [р], [гр]) и ассонанс (повтор гласных, особенно [о]). Слово «грохочет» ещё и звукоподражательное.

Фонетический разбор

ма́я — ма́-я, ударение на первом слоге:

• [м] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный;
• [а] — гласный, ударный;
• [й’] — согласный, звонкий непарный, мягкий непарный;
• [а] — гласный, безударный.

Здесь буква я стоит после гласной, поэтому обозначает два звука: [й’] + [а]. Поэтому звуков больше, чем букв.

гром — один слог, ударный [о]:

• [г] — согласный, звонкий парный, твёрдый парный;
• [р] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный;
• [о] — гласный, ударный;
• [м] — согласный, звонкий непарный, твёрдый парный.

Что такое звукопись

1. Аллитерация — повтор согласных звуков. В четверостишии часто повторяются [г], [р] и их сочетание [гр]:
   грозу, гром, грохочет, голубом. Это передаёт раскаты и грохот грома.

2. Ассонанс — повтор гласных звуков. Заметен повтор [о]:
   гром, грохочет, голубом. Он придаёт звучанию глубину и протяжность.

3. Звукоподражание — слово «грохочет» само по звучанию напоминает гром.

Как делать похожий разбор: сначала поставь ударение и раздели слово на слоги, затем запиши звучание. Помни: я, е, ё, ю обозначают два звука после гласной, в начале слова и после ь/ъ; после согласной они обычно дают один гласный звук и смягчают согласный. В конце пересчитай буквы и звуки.