Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3800160
А
Аноним
11 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

399 номер сделай с рисунком

Ответ нейросети
11 часов назад

Краткий ответ

а) \((-1+\sqrt{7};\,-1-\sqrt{7})\), \((-1-\sqrt{7};\,-1+\sqrt{7})\).
Примерно: \((1{,}65;\,-3{,}65)\) и \((-3{,}65;\,1{,}65)\).

б) Решений нет: графики не пересекаются.

в) \((1;3)\), \(\left(-2;-\dfrac{3}{2}\right)\).

г) \(\left(-3;9\right)\), \(\left(-\dfrac{4}{9};\dfrac{16}{81}\right)\), \((3;9)\).

Графический способ. Строим в одной системе координат графики обоих уравнений. Координаты точек пересечения и есть решения системы. Если пересечений нет — решений нет.


а)

\[ \begin{cases} x^2+y^2=16,\\ x+y+2=0. \end{cases} \]

Рисуем окружность с центром \(O(0;0)\) и радиусом \(4\): удобные точки \((4;0)\), \((0;4)\), \((-4;0)\), \((0;-4)\).

Второе уравнение — прямая: \[ y=-x-2. \] Она проходит через \((-2;0)\) и \((0;-2)\). На рисунке прямая пересекает окружность в двух точках.

Подстановкой: \[ x^2+(-x-2)^2=16, \] \[ 2x^2+4x+4=16, \] \[ x^2+2x-6=0. \] Корни: \[ x=-1\pm\sqrt{7}. \] Так как \(y=-x-2\), получаем: \[ (-1+\sqrt{7};\,-1-\sqrt{7}),\qquad (-1-\sqrt{7};\,-1+\sqrt{7}). \]


б)

\[ \begin{cases} xy=8,\\ x+y+3=0. \end{cases} \]

Первое уравнение — гипербола \(xy=8\), ветви в I и III четвертях. Удобные точки: \((2;4)\), \((4;2)\), \((-2;-4)\), \((-4;-2)\).

Второе уравнение: \[ y=-x-3. \] Прямая проходит через \((-3;0)\) и \((0;-3)\). На рисунке общих точек с гиперболой нет.

Проверка: \[ x(-x-3)=8, \] \[ -x^2-3x=8, \] \[ x^2+3x+8=0. \] Дискриминант: \[ D=9-32=-23<0. \] Значит, действительных решений нет.


в)

\[ \begin{cases} xy-3=0,\\ 2y-3x=3. \end{cases} \]

Строим гиперболу \(xy=3\). Её удобные точки: \((1;3)\), \((3;1)\), \((-1;-3)\), \((-3;-1)\).

Вторая прямая: \[ 2y=3x+3,\qquad y=\frac{3x+3}{2}. \] Она проходит, например, через \((0;1{,}5)\), \((-1;0)\), \((1;3)\). На рисунке она пересекает ветви гиперболы в двух точках.

Подстановка: \[ x\cdot\frac{3x+3}{2}=3, \] \[ 3x^2+3x=6, \] \[ x^2+x-2=0, \] \[ x=1 \quad \text{или}\quad x=-2. \] Тогда:

  • при \(x=1\): \(y=3\);
  • при \(x=-2\): \(y=-\frac{3}{2}\).

Ответ: \((1;3)\) и \(\left(-2;-\frac{3}{2}\right)\).


г)

\[ \begin{cases} x^2-y=0,\\ (9x+4)(y-9)=0. \end{cases} \]

Первое уравнение — парабола: \[ y=x^2. \] Её удобные точки: \((-3;9)\), \((-2;4)\), \((-1;1)\), \((0;0)\), \((1;1)\), \((2;4)\), \((3;9)\).

Второе уравнение распадается на две прямые: \[ 9x+4=0 \quad \text{или}\quad y-9=0, \] то есть \[ x=-\frac{4}{9}\quad \text{или}\quad y=9. \]

На рисунке:

  • горизонтальная прямая \(y=9\) пересекает параболу в точках \((-3;9)\) и \((3;9)\);
  • вертикальная прямая \(x=-\frac{4}{9}\) пересекает параболу в точке \[ \left(-\frac{4}{9};\left(-\frac{4}{9}\right)^2\right) = \left(-\frac{4}{9};\frac{16}{81}\right). \]

Точка \(\left(-\frac{4}{9};9\right)\) — пересечение самих двух прямых, но она не лежит на параболе, поэтому решением не является.

Ответ г): \(\left(-3;9\right)\), \(\left(-\dfrac{4}{9};\dfrac{16}{81}\right)\), \((3;9)\).

Все найденные пары я проверил подстановкой в исходные уравнения — они подходят.