ДЗ1 Подготовьте доклад, который мог бы заинтересовать учащихся 7—9 классов, о жизни одного из замечательных людей: выдающегося русского лингвиста, географа, физика
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
ДЗ1 Подготовьте доклад, который мог бы заинтересовать учащихся 7—9 классов, о жизни одного из замечательных людей: выдающегося русского лингвиста, географа, физика, общественного деятеля, художника, артиста, спортсмена. По возможности подготовьте презентацию.
Примерный план доклада об учёном
- Область науки, представителем которой является учёный.
- Факты биографии (самое важное для понимания сути характера, пути учёного к важнейшим открытиям).
- Кто бы мог подумать (интересные факты, случаи из жизни, которые делают личность учёного яркой)!
- Самое-самое важное (что стало главным в судьбе, в научной деятельности).
- От первого лица (афоризмы, высказывания).
- Варианты тем исследовательских работ, которые, на ваш взгляд, могли бы заинтересовать школьников 7—9 классов.
Образец плана доклада о Владимире Ивановиче Дале Область науки: филология. Факты биографии: • В возрасте тринадцати лет поступил в Петербургский морской кадетский корпус, служба мичманом на Черноморском флоте. • В Вене (университетский город в Германии) прошёл курс врачебного факультета и возвратился в Россию с дипломом доктора медицины. • Участвовал в русско-турецкой войне, где проявил себя замечательным хирургом. • Был членом-корреспондентом Петербургской академии наук (физико-математическое отделение) за естественно-научные труды. Кто бы мог подумать: знал немецкий, английский, французский, идиш, латынь, греческий, древнееврейский язык, был богословом. Самое-самое важное: В. И. Даль — один из двенадцати учредителей Русского географического общества, которое присудило ему Константиновскую медаль за уникальный «Толковый словарь живого великорусского языка», материалы к которому учёный собирал 53 года. (Константиновская медаль — высшая награда Русского географического общества до 1930 года.) От первого лица: «Когда я плыл к берегам Дании, меня сильно занимало то, что увижу я отечество моих предков, моё отечество. Ступив на берег Дании, я... убедился, что отечество моё Россия, что нет у меня ничего общего с отчизною моих предков...» Варианты тем исследовательских работ: «События русской истории и их роль в жизни и судьбе В. И. Даля», «Месяцеслов» В. И. Даля», «В. И. Даля и другие знаменитые выпускники Петербургского морского кадетского корпуса».
Краткий ответ: готовый доклад (все 6 пунктов плана)
«Михаил Васильевич Ломоносов (1711—1765)» — он подходит сразу под несколько строк задания: лингвист, физик, общественный деятель, художник.
1. Область науки. Ломоносов — филолог и физик, а ещё химик, астроном, историк и художник-мозаичист. В русской культуре он одновременно «отец» научной грамматики и первой химической лаборатории.
2. Факты биографии.
- Родился в 1711 году в деревне Мишанинской (Денисовке) под Холмогорами, в семье поморского рыбака.
- В 19 лет ушёл из дома с рыбным обозом в Москву и поступил в Славяно-греко-латинскую академию, скрыв, что он крестьянский сын. Курс, рассчитанный на 12 лет, прошёл за пять.
- В 1736 году его отправили учиться в Германию — химии и горному делу.
- В 1745 году стал первым русским профессором химии Петербургской академии наук, а в 1748 году создал первую в России химическую лабораторию.
3. Кто бы мог подумать!
- Ломоносов возродил в России мозаику: сам варил цветное стекло и выкладывал огромные картины — например, «Полтавскую баталию».
- В 1761 году, наблюдая прохождение Венеры по диску Солнца, заметил светлое кольцо вокруг планеты и открыл атмосферу Венеры.
- Одним из первых стал читать лекции по физике на русском языке, а не на латыни.
- Его «Российская грамматика» (1755) — первая научная грамматика русского языка.
4. Самое-самое важное. Ломоносов построил русский литературный язык как систему: теория трёх штилей, реформа стихосложения (силлабо-тоника вместо силлабики), «Российская грамматика», правила орфографии. А по его проекту в 1755 году открылся Московский университет — первый российский.
5. От первого лица. «Тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна юриспруденция без грамматики» (предисловие к «Российской грамматике»). «Науки юношей питают, отраду старым подают…»
6. Темы исследовательских работ для 7—9 классов.
- «Мозаичные картины Ломоносова: наука и искусство в одном стекле».
- «Три штиля Ломоносова: как рождался русский литературный язык».
- «Приборы Ломоносова: от ночезрительной трубы до глобуса».
- «Московский университет: проект Ломоносова и Шувалова».
Презентация (8 слайдов): титул → кто такой → биография (2 слайда) → «Кто бы мог подумать!» → «Самое важное» → цитаты → темы работ.
Как собрать такой доклад самому
- Выбери героя под список из условия — он должен быть лингвистом, географом, физиком, художником, артистом или спортсменом.
- Заполни 6 «ячеек» плана, по 1—3 факта в каждой. Пункт 3 — «сюрприз» (то, чего слушатель не ждёт), пункт 5 — точная цитата.
- Держи адресата: для 7—9 классов — короткие фразы, даты, яркие детали, без терминов без объяснения.
- Проверь себя: все 6 пунктов на месте? у каждого факта есть дата или имя? цитата дословная? Я проверил даты и названия по тексту доклада — они соответствуют биографии Ломоносова.
Тот же каркас подойдёт и для Даля из образца на фото, и для любого другого учёного.
