Сверь числа и знаки с фото.
- Как нарастает гнев и возмущение крепостных крестьян? Почему Владимир Дубровский не даёт возможности разгневанным крестьянам расправиться с чиновниками?
Глава VI
«Нет, нет! пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня» — когда и в связи с чем Владимир Дубровский пришёл к такому решению?
Что побудило крестьян присоединиться к Владимиру Дубровскому?
Почему кузнец Архип губит подьячих, но с риском для собственной жизни спасает кошку?
Глава VII
Какие обстоятельства заставили Владимира Дубровского стать разбойником?
Какое представление о предводителе разбойников сложилось в округе?
Коротко
- Гнев крестьян нарастает постепенно — от угрюмого молчания к прямым угрозам; Владимир останавливает их, потому что не хочет крови и самосуда.
- Сжечь дом он решает в ночь, когда в нём по-хозяйски расположились чиновники, отбиравшие имение в пользу Троекурова.
- Крестьян побудили преданность Дубровским, ненависть к Троекурову и чувство несправедливости.
- Архип мстит подьячим, но кошку спасает из жалости: в «разбойнике» живёт человек.
- Разбойником Дубровский стал из-за разорения, смерти отца, неправедного суда и жажды справедливости.
- В округе его считали «благородным разбойником»: умным, смелым, великодушным, заступником бедных.
1. Как нарастает гнев крестьян? Почему Владимир не даёт расправиться с чиновниками?
Гнев растёт как цепочка: сначала крестьяне угрюмо встречают исправника и заседателя, не кланяются, не снимают шапок; потом во дворе собирается толпа, слышны враждебные реплики; ночью дворовые с топорами и кольями окружают дом; наконец звучат прямые угрозы: «Кто там смел рот разинуть?», «Да это бунт!». Причина — чиновники ведут себя как хозяева в доме умершего барина, а крестьяне понимают, что их передают жестокому Троекурову.
Владимир останавливает их, потому что не хочет крови в доме отца, не хочет делать крестьян убийцами и преступниками: расправа не вернула бы ни отца, ни имения, а только погубила бы людей. Он берёт решение на себя.
2. «Печальный дом»: когда и в связи с чем?
В ночь после похорон отца, когда в Кистенёвке уже распоряжались исправник и заседатель, приехавшие отбирать имение в пользу Троекурова. Владимир видит их пьяное веселье в доме, где умер его отец, и понимает: дом, в котором прошло его детство, достанется врагу — виновнику смерти отца. Отдать его — значит согласиться с несправедливостью. Поэтому он говорит: «Нет, нет! пускай же и ему не достанется печальный дом, из которого он выгоняет меня», — и решает сжечь дом. Это не расчёт, а отчаяние и протест.
3. Что побудило крестьян присоединиться к Владимиру?
Их не хотели отдавать Троекурову: они знали его жестокость и самодурство. Имение у их барина отняли неправедным судом, чиновники вели себя нагло и оскорбляли память старого барина. К тому же они были преданы Дубровским, любили и жалели молодого барина. Поэтому они готовы были защищать его и мстить, а потом пошли за ним в лес.
4. Почему Архип губит подьячих, но спасает кошку?
Подьячие для него — виновники разорения и смерти барина, «грабители», отнявшие дом. В гневе он жесток и беспощаден. А кошка ни в чём не виновата и беззащитна — и в нём просыпается жалость. Этот контраст и есть главное: Пушкин показывает, что даже в «разбойнике» осталось человеческое чувство, совесть и сострадание к невинному.
5. Какие обстоятельства заставили Дубровского стать разбойником?
Суд отнял имение в пользу Троекурова, отец умер, Владимир остался без дома и средств. Правды законным путём добиться было нельзя — суд был на стороне Троекурова. Верные дворовые не захотели переходить к новому барину и пошли за Владимиром. Так он оказался вне закона: он мстил за несправедливость, грабил богатых, но не стал обычным убийцей.
6. Какое представление о нём сложилось в округе?
Молва наделяла его необыкновенными качествами: говорили, что он умён, смел, великодушен, что он «благородный разбойник» — грабит только богатых, не трогает бедных, не убивает, что его невозможно поймать. Помещики его боялись, крестьяне любили и считали заступником; рассказы о нём обрастали вымыслом.
Как отвечать на похожие вопросы (принцип)
- Найди в тексте нужный эпизод и перечитай его.
- Определи, что происходит и как ведут себя герои.
- Назови мотив: обида, страх, месть, жалость, любовь, чувство справедливости.
- Подтверди ответ короткой цитатой.
- Сделай вывод: какую мысль автора раскрывает этот эпизод.
Проверка: в каждом ответе есть «что произошло → почему → что хотел показать автор». Герои не перепутаны: Архип — кузнец, Шабашкин — подьячий, исправник и заседатель — чиновники, приехавшие отбирать имение.