Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу ни изображения, ни условия задания — в этом сообщении есть только инструкция, а сама задача отсутствует, и истории диалога с предыдущей целью тоже нет. Поэтому определить, продолжение это или новое задание, пока невозможно.
Пришлите, пожалуйста, фотографию задания (или его текст) — и я сразу разберу его в режиме «Понять»: краткий ответ, ключевые шаги и проверка.
Обсуждение
3 сообщенияПеред вами задание 340: «Подготовьтесь к диктанту из слов, правописание которых вы изучили в разделе „Лексикология. Культура речи“». Это задание на подготовку, а не пример с готовым ответом: конкретные слова берутся из вашего учебника, поэтому без списка слов точный диктант не восстановить.
Что делать по шагам:
- Выпишите из раздела все слова, в которых встречались орфограммы, и подчеркните «опасные» места.
- Разбейте слова на группы по правилу — так запоминается не отдельное слово, а принцип написания.
- Уточните лексическое значение трудных слов: в разделе о культуре речи часто проверяют, что слово употреблено в правильном значении и не путается с паронимом.
- Устройте самодиктант: диктуйте слова вразбивку, а не по порядку списка, затем проверьте по учебнику. Ошибки выпишите отдельно и повторите через день.
Пришлите список слов (или фото страницы с ним) — я продиктую их в случайном порядке и проверю вашу запись. Можно прислать и уже написанный диктант: найду ошибки и объясню каждую.
