вот это мне все надо сделать.
Сверь числа и знаки с фото.
- Мама Серёжи и Нади интересуется, знаешь ли ты степные растения. Вырежи рисунки из Приложения и помести их в соответствующие окошки. Проверь себя по учебнику. После самопроверки наклей рисунки. [Рисунок: четыре пустые прямоугольные рамки в ряд; под ними подписи слева направо: «Тюльпан», «Ирис», «Ковыль», «Типчак»; справа — женщина в розовом платье.]
- А это задание подготовил для тебя папа Серёжи и Нади. Узнай животных степи по рисункам. Подпиши названия животных. Попроси рядом сидящего ученика проверить тебя. [Рисунок: верхний ряд — небольшой зверёк с набитыми защёчными мешками; зверёк, стоящий столбиком; крупная птица с пёстрым оперением. Нижний ряд — птица на длинных ногах с птенцом; насекомое с длинными задними ногами; голова птицы с длинным клювом. Рядом рукописные подписи карандашом, частично [неразборчиво].]
- Составь схему цепи питания, характерная для степной зоны. Сравни её со схемой, предложенной соседом по парте. С помощью этих схем расскажи об экологических связях в зоне степей. [Пустая прямоугольная рамка для схемы.]
- Подумайте, какие экологические проблемы степной зоны выражены этими знаками. Сформулируйте и запишите. [Рисунок: три круглых значка: трактор пашет поле; овцы на пастбище; пистолет.] Предложите для обсуждения в классе меры охраны природы, которые помогут решению этих проблем.
- Продолжи заполнение плаката «Красная книга России», который нарисовал папа Серёжи и Нади. Найди на плакате растение и животных степной зоны и подпиши их названия. [Рисунок: мужчина в красной рубахе.]
Кратко: что писать в каждом номере
№ 3. Растения степи (окошки подписаны снизу). В каждое окошко — рисунок из Приложения, соответствующий подписи:
- Тюльпан — крупный цветок-«бокал» на голом стебле, листья широкие, гладкие;
- Ирис (касатик) — цветок с тремя опущенными лепестками, листья плоские, мечевидные, «веером»;
- Ковыль — узкие жёсткие листья и пушистые серебристые метёлки-ости;
- Типчак — плотный серо-зелёный «кустик-кочка» из тонких жёстких листьев, ярких цветков нет.
№ 4. Животные степи (подписи под рисунками). Верхний ряд: хомяк, суслик, дрофа. Нижний ряд: журавль-красавка, кобылка (насекомое), степной орёл.
№ 5. Цепь питания степи (стрелка = «кого едят»): \[ \text{типчак} \rightarrow \text{суслик} \rightarrow \text{степной орёл} \] Другой допустимый вариант: \[ \text{ковыль} \rightarrow \text{кобылка} \rightarrow \text{степной жаворонок} \rightarrow \text{степной орёл} \]
№ 6. Экологические проблемы по знакам:
- трактор — распашка степей: целинные участки исчезают, гибнут растения и норы животных;
- овцы — неумеренный выпас скота: трава выедается и вытаптывается, почва разрушается;
- пистолет — браконьерство: отстрел животных, в том числе редких.
Меры охраны: создавать заповедники и заказники, ограничивать распашку и выпас, охранять редкие виды и вносить их в Красную книгу, наказывать браконьеров, восстанавливать целинные участки.
№ 7. Красная книга России — степная зона. Растения: пион тонколистный, ковыль красивейший, тюльпан Шренка, ирис карликовый. Животные: дрофа, стрепет, журавль-красавка, степной орёл, сайгак.
Как рассуждать, чтобы сделать похожее самому
Степь — это травянистая равнина: деревьев почти нет, много света, часто дуют ветры, летом жарко и сухо, почва — чернозём. Отсюда все «правила» заданий.
- Растения приспосабливаются к засухе: узкие или жёсткие листья (ковыль, типчак), запасы в луковицах (тюльпан, ирис), цветение ранней весной, пока влажно. Поэтому мнемоника простая: ковыль и типчак — «травы-листья», тюльпан и ирис — «цветы-луковицы».
- Животные прячутся от жары и врагов в норах (суслик, хомяк), быстро бегают или летают (дрофа, орёл), держатся стадами (сайгак), имеют пёструю, незаметную окраску.
- Цепь питания всегда начинается с растения и заканчивается хищником; звеньев обычно 3–5. Стрелка показывает направление передачи энергии: от того, кого съели, к тому, кто съел.
- Знаки-символы читаются по схеме «что изображено → что это означает для природы». Трактор = техника в степи = распашка; стадо = выпас; оружие = убийство животных.
- Красная книга — список редких видов. Растение узнают по цветку и листьям, животное — по силуэту и повадкам.
Проверка:
- в № 3 подписи идут слева направо: Тюльпан, Ирис, Ковыль, Типчак — рисунки должны стоять ровно в этом порядке;
- в № 5 стрелки не должны идти «назад» (хищник не ест растение);
- в № 6 проблем ровно три — по числу значков.
