списать текст расставить знаки препинания и написать горизонтальную и вертикальную схему.

Задание 150

Текст с вставленными буквами и знаками препинания:

1. Ты догадался, мой читатель, с кем бился доблестный Руслан?
2. Хочу, чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет.
3. Тогда Никите представилось, как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу.
4. Мы все любили его за то, что он не похож на всех.
5. Я не мог представить, чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым.
6. А мы не удивляемся и помним, как величаво входит в каждый день обыденность, похожая на подвиг, и подвиг, ставший будничным трудом.
7. За чаем, видя, что отцу не хочется разговаривать, Нина тоже молчала.
8. И она уже думает, как бы дожить до Михайлова дня.
9. Собаки, услышав, что кто-то идёт, с лаем бросились к нам навстречу.

Схемы

Обозначения: [ ] — главная часть, ( ) — придаточная. В вертикальной схеме стрелка показывает вопрос от главного слова к придаточной части.

1) Горизонтальная: [Ты догадался, мой читатель], (с кем бился доблестный Руслан)? Вертикальная:

[Ты догадался, мой читатель]
↓ с кем?
(с кем бился доблестный Руслан?)

2) Горизонтальная: [Хочу], (чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет). Вертикальная:

[Хочу]
↓ что?
(чтоб труд мой вдохновенный когда-нибудь увидел свет)

3) Горизонтальная: [Тогда Никите представилось], (как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу). Вертикальная:

[Тогда Никите представилось]
↓ что?
(как на холодном, тёмном чердаке нанесло снегу)

4) Горизонтальная: [Мы все любили его за то], (что он не похож на всех). Вертикальная:

[Мы все любили его за то]
↓ за что?
(что он не похож на всех)

5) Горизонтальная: [Я не мог представить], (чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым). Вертикальная:

[Я не мог представить]
↓ что?
(чтобы экваториальное небо бывало хоть когда-нибудь серым)

6) Горизонтальная: [А мы не удивляемся и помним], (как величаво входит в каждый день обыденность, похожая на подвиг, и подвиг, ставший будничным трудом). Вертикальная:

[А мы не удивляемся и помним]
↓ что?
(как величаво входит в каждый день обыденность, похожая на подвиг, и подвиг, ставший будничным трудом)

7) Горизонтальная: [За чаем, видя, (что отцу не хочется разговаривать), Нина тоже молчала]. Вертикальная:

[За чаем, видя, Нина тоже молчала]
↓ что?
(что отцу не хочется разговаривать) Придаточное поясняет деепричастие «видя».

8) Горизонтальная: [И она уже думает], (как бы дожить до Михайлова дня). Вертикальная:

[И она уже думает]
↓ о чём?
(как бы дожить до Михайлова дня)

9) Горизонтальная: [Собаки, услышав, (что кто-то идёт), с лаем бросились к нам навстречу]. Вертикальная:

[Собаки, услышав, с лаем бросились к нам навстречу]
↓ что?
(что кто-то идёт) Придаточное поясняет деепричастие «услышав».

Что важно понять

• Все придаточные здесь изъяснительные: они отвечают на падежные вопросы и поясняют глаголы или деепричастия.
• В 7 и 9 придаточное стоит внутри деепричастного оборота, поэтому в горизонтальной схеме круглые скобки оказываются внутри квадратных.
• В 6 два обособленных определения: «похожая на подвиг» и «ставший будничным трудом»; каждое выделяется запятыми.
• Проверь написание: доблестный, вдохновенный, обыденность, будничным, навстречу.