131. Прочитайте. 1. Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. 2. Я возвращался с охоты вечером.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Прочитайте.
Впереди огромная лиловая туча медленно поднималась из-за леса. 2. Я возвращался с охоты вечером. 3. Какой-то зверёк слабо и жалобно пискнул между камней. 4. Кругом ещё ярко светило солнце. 5. В конюшне налево и направо в стойлах стояло около тридцати лошадей. 6. Я благополучно спустился с холма вниз.
По И. Тургеневу
• Выделенные слова — это наречия. Прочитайте предложения сначала без наречий, а потом с ними. • Сделайте вывод: какую роль выполняют наречия в предложениях? • На какой вопрос отвечает каждое наречие? Поставьте этот вопрос от глагола, с которым наречие связано по смыслу: поднималась (где?) впереди. • Выпишите наречия, ставя перед ними вопрос, на который они отвечают. Образец. (Где?) впереди, (как?) медленно. [рукописно: впереди, медленно]
Краткий ответ. Все выделенные слова — наречия. Они не изменяются, поясняют глагол и отвечают на вопросы где? когда? как? куда? В предложении наречия являются второстепенными членами — обстоятельствами.
Выписать нужно так:
\[ \text{(Где?) впереди, (как?) медленно, (когда?) вечером, (как?) слабо,} \] \[ \text{(как?) жалобно, (где?) кругом, (как?) ярко, (где?) налево,} \] \[ \text{(где?) направо, (как?) благополучно, (куда?) вниз.} \]
| Наречие | Вопрос | От какого глагола |
|---|---|---|
| впереди | где? | поднималась |
| медленно | как? | поднималась |
| вечером | когда? | возвращался |
| слабо | как? | пискнул |
| жалобно | как? | пискнул |
| кругом | где? | светило |
| ярко | как? | светило |
| налево | где? | стояло |
| направо | где? | стояло |
| благополучно | как? | спустился |
| вниз | куда? | спустился |
Какую роль выполняют наречия? Они делают речь точнее: показывают место, время, способ или направление действия. Без них предложение остаётся грамматически правильным, но теряет подробность. Например: «Туча поднималась из-за леса» — без указания, где и как; с наречиями: «Впереди туча медленно поднималась».
Как делать похожее задание:
- Найди глагол-действие.
- Задай от него вопрос: где? когда? как? куда?
- Проверь, что слово не изменяется.
- Подчеркни наречие как обстоятельство.
Слова «в конюшне», «с холма», «из-за леса» — это существительные с предлогами, а не наречия.
