Кластерді толтыр. «Бала құқығы – асыл қазына» тақырыбында шағын эссе жаз.
Реши задание на изображении
Сверь числа и знаки с фото.
Кластерді толтыр. [Рисунок: ортада «Баланың құқығы» деп жазылған сопақша, оның айналасында сегіз бос бұлт тәрізді шеңбер] «Бала құқығы – асыл қазына» тақырыбында шағын эссе жаз.
Айбыт Сейітқа «Азат елдің ар-намысы – Ата заң» 9-сынып Кластерді толтыр. [Рисунок: ортада ер адамның портреті, айналасында алты бос тікбұрыш, олар стрелкалармен жалғанған] Өлеңді талда. Авторы: Тақырыбы: Жанр түрі: Идеясы: Шумақ: Тармақ: Бунақ: Буын саны: Бунақ саны: Ұйқас түрі:
Кратко. На фото два задания: кластер «Баланың құқығы» с мини-эссе и разбор стихотворения. Кластер и эссе даю ниже. Для точных цифр разбора (шумақ, тармақ, буын, бунақ, ұйқас) нужен полный текст стихотворения: на снимке его нет.
1. Кластер «Баланың құқығы»
Заполни восемь ветвей:
- Өмір сүру құқығы.
- Тегін білім алу құқығы.
- Денсаулықты сақтау және медициналық көмек алу.
- Отбасында тәрбиелену, ата-ана қамқорлығында болу.
- Зорлық-зомбылықтан қорғалу.
- Демалыс, ойын және шығармашылық құқығы.
- Өз пікірін еркін білдіру.
- Қауіпсіз ортада өмір сүру және мемлекеттік қорғауға құқық.
2. Шағын эссе
«Бала құқығы – асыл қазына»
Бала құқығы – қоғамның асыл қазынасы. Әр бала өмір сүруге, отбасында тәрбиеленуге, тегін білім алуға, денсаулығын сақтауға және зорлық-зомбылықтан қорғалуға құқылы. Бала өз пікірін еркін айтып, демалып, ойнауға да мүмкіндік алуы керек. Бұл құқықтар оның болашағын сенімді етіп, қоғамға пайдалы азамат болып өсуіне ықпал етеді. Бала құқығын құрметтеу – әр отбасы мен мемлекеттің парызы. Сондықтан баланы қорғау, оның құқығын сақтау – ортақ жауапкершілік.
3. «Өлеңді талда»
| Пункт | Жауап |
|---|---|
| Авторы | Айбыт Сейітқа (как подписано на листе) |
| Тақырыбы | Ата заң – елдің азаттығы мен ар-намысының кепілі |
| Жанр түрі | лирикалық өлең, азаматтық лирика |
| Идеясы | Ата заңды қастерлеу, заңды бұзбау және азаматтық борышты сезіну қажет |
| Шумақ | санау керек: өлеңдегі шумақтар саны |
| Тармақ | әр шумақтағы жолдар саны |
| Буын саны | әр жолдағы дауысты дыбыстар саны |
| Бунақ саны | ырғақтық бөліктер, яғни кідірістер саны |
| Ұйқас түрі | мысалы, а-а-б-а, а-б-а-б; қара өлең, шалыс ұйқас |
Точные числа для последних строк нельзя надежно определить без самого текста стихотворения. Как считать: сначала раздели стихотворение на шумақтар, потом посчитай строки в одном шумақе, затем в каждой строке посчитай гласные — это буын саны; после этого отметь паузы — это бунақ; в конце запиши схему рифм.
Проверка: в кластере не должно быть повторяющихся прав, а в эссе каждый пример должен подтверждать мысль, что права ребенка — ценность и обязанность взрослых.
