Заполните пропуски в тексте. Н.В. Гоголь широко использует средства художественной выразительности при создании героических образов Тараса, Остапа и их боевых товарищей, при…
Заполните пропуски в тексте. Н.В. Гоголь широко использует средства художественной выразительности при создании героических образов Тараса, Остапа и их боевых товарищей, при описании картин битвы с врагами степи и Запорожской сечи. Так, при описании боевых действий незамайковцев автор использует ___ («Так, где прошли незамайковцы — так там и улица, где поворотились — так уж там и переулок!» / «Закинутый гордо чуб его захватывал на пол-аршина земли»). Изображая Остапа в бою, Гоголь употребляет ___ («Как плавающий в небе ястреб, давши много кругов сильными крыльями, вдруг останавливается распластанный на одном месте и бьёт оттуда стрелой на раскрывшегося у самой дороги самца-перепела, — так Тарасов сын, Остап, налетел вдруг на хорунжего...»). Не менее выразительны ___ и в сцене убийства Андрия отцом («Как хлебный колос, подрезанный серпом, как молодой барашек, почуявший под сердцем смертельное железо, повис он головой и повалился на траву, не сказавши ни одного слова») и при передаче чувств Тараса Бульбы, когда он пытался спасти Остапа. Колорит, быт, нравы, разнородность людей Запорожской Сечи Гоголь мастерски изображает также с помощью средств художественной выразительности. Весёлость, удаль, вольность Сечи писатель показывает с помощью ___ («...но было просто бешеное разгулье веселости; Эта странная республика была именно потребностью того века; не имевших ни родных, ни угла, ни семейства, кроме вольного неба»). Особую роль тропы играют в описании степи в повести. Образности, выразительности, красоты, необычности степи дневной и вечерней Гоголь достигает путём использования ___ («Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений...»), ___ («Всё пёстрое пространство её охватывалось последним ярким отблеском солнца; вдруг освещалась серебряно-розовым светом»), ___ («...и самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы...», «...представлялась степь усеянною блестящими искрами светящихся червей...»), ___ («На них прямо глядели ночные звёзды; степь уже давно приняла их всех в свои зелёные объятия»). Усиливают впечатление от степи авторская эмоция, которую он передаёт с помощью риторического восклицания («Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!..»).
Краткий ответ (по порядку пропусков):
- гипербола — «гиперболу»;
- сравнение;
- сравнения;
- метафора — «метафор»;
- гипербола — «гиперболы»;
- эпитеты — «эпитетов»;
- сравнения — «сравнений»;
- олицетворение — «олицетворения».
Как понять:
- Гипербола — художественное преувеличение: «где прошли — там улица», «чуб на пол-аршина», «никогда плуг не проходил…».
- Сравнение — прямое сопоставление, часто с «как», «словно», «будто»: Остап «как ястреб», Андрий «как хлебный колос», «как молодой барашек», ветерок «как морские волны».
- Метафора — переносное значение, скрытое сравнение: «разгулье веселости», «вольное небо» как образ свободы.
- Эпитет — яркое образное определение: «пёстрое пространство», «яркий отблеск», «серебряно-розовый свет».
- Олицетворение — неживое наделяется свойствами живого: звёзды «глядели», степь «приняла в объятия».
Проверка: если в примере есть явное «как» — это чаще сравнение; если признак дан ярким определением — эпитет; если неживое действует как человек — олицетворение.
Обсуждение
8 сообщенийУсиливают впечатление от степи авторская эмоция, которую он передаёт с помощью риторического восклицания («Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!..»). что вставлять из художественных вырозительности
В этом месте пропуска, по сути, уже стоит ответ: риторическое восклицание. Если в твоём варианте текста там пустая строка — впиши «риторическое восклицание» (можно: «риторического восклицания», если нужен родительный падеж).
Что важно не перепутать:
- Риторическое восклицание — эмоциональное восклицание, усиливающее чувство автора: «Чёрт вас возьми, степи, как вы хороши!..»
- Риторическое обращение — здесь тоже есть: автор обращается к степи («степи»), но это дополнительный приём, а не замена основному ответу.
Проверка: если в цитате слышится сильная эмоция и стоит восклицательный знак (часто с «как», «о», «ах») — это риторическое восклицание; если кого-то или что-то называют в речи — риторическое обращение.
Образности, выразительности, красоты, необычности степи дневной и вечерней Гоголь достигает путём использования гипербол («Никогда плуг не проходил по неизмеримым волнам диких растений...») что вставлять из художественных вырозительности
Да, здесь верно — гипербола (в тексте: «путём использования гипербол»).
Почему:
- Гипербола — художественное преувеличение. Здесь она в слове «никогда»: плуг никогда не проходил по этим бескрайним просторам — так подчёркивается их необъятность и нетронутость.
- Дополнительно в этой же фразе есть метафора — «по неизмеримым волнам диких растений» (травы уподоблены волнам). Но главный троп, на который указывает задание, — гипербола.
Как не перепутать с соседними пропусками:
| Пропуск | Пример | Приём |
|---|---|---|
| «Никогда плуг не проходил…» | преувеличение | гипербола |
| «пёстрое пространство», «серебряно-розовым светом» | яркие определения | эпитеты |
| «как морские волны» | есть «как» | сравнение |
| «звёзды глядели», «степь приняла в объятия» | неживое как живое | олицетворение |
Проверка: если фраза что-то намеренно преувеличивает («никогда», «всегда», «тысячу раз») — это гипербола.
(«На них прямо глядели ночные звёзды; степь уже давно приняла их всех в свои зелёные объятия»)
Здесь вставляй олицетворение (в тексте: «путём использования олицетворения»).
Почему:
- Олицетворение — неживое наделяется свойствами живого, действует как человек. Звёзды «глядели», степь «приняла в свои зелёные объятия» — это поступки и чувства живого существа.
- Внутри этого же примера есть и метафора — «зелёные объятия» (степь как живой, заботливый хозяин, укрывающий путников). Она работает на то же олицетворение, поэтому отдельного ответа здесь не требуется.
Проверка-подсказка: если неживое «смотрит», «дышит», «обнимает», «плачет», «шепчет» — это олицетворение. Если признак просто перенесён по сходству («волны травы») — это метафора.
Итоговая цепочка пропусков в последнем абзаце: гипербола → эпитеты → сравнения → олицетворение.
(«...и самый свежий, обольстительный, как морские волны, ветерок едва колыхался по верхушкам травы...», «...представлялась степь усеянною блестящими искрами светящихся червей...»)
Здесь вставляй сравнение (в тексте: «путём использования сравнений»).
Почему подходят оба примера:
- «…ветерок, как морские волны…» — классическое сравнение с союзом «как».
- «…представлялась степь усеянною блестящими искрами светящихся червей…» — тоже сравнение, только без «как»: степь сопоставляется с небом, усыпанным звёздами-искрами. Сравнение здесь выражено формой «представлялась… усеянною».
Проверка-подсказка: если предмет сопоставляется с другим по сходству (есть «как», «словно», «будто» или оборот «представлялся…») — это сравнение. Если сравнение скрыто и признак перенесён по сходству без сопоставления («волны травы», «зелёные объятия») — это метафора.
Итог по абзацу о степи: гипербола → эпитеты → сравнения → олицетворение, а завершает всё риторическое восклицание.
