161. Прочитайте. Объясните правописание слов с пропущенными орфограммами. Предпраз...ничный день, перекрасить пол в комнате...

Беру задание №161 — с пропущенными орфограммами.

Кратко, с вставленными буквами:

Предпраздничный день, перекрасить пол в комнате, перерисовать картину, отплыть от берега, путешествовать вместе, обморозить щёки, доехать до столицы, засушить растение, реку, вырастить пшеницу и овёс, перекопать огород, подпрыгнуть высоко, прокатить на тракторе, пересказать рассказ.

Почему так:

• Предпраздничный — непроизносимая согласная д, как в слове «праздник».
• Перерисовать — и в корне -рис-; картина — словарное слово, пишется с а.
• Берега — е в корне -берег-.
• Путешествовать — соединительная е: путь + шествовать.
• Обморозить — о в корне -мороз-.
• Столицы — словарное слово, о.
• Растение, вырастить — в корне -раст- перед ст пишется а. Это правило -раст-/-рос-: перед ст и щ — а, перед с — о.
• Реку — е, проверка: «ре́ки».
• Пшеницу — е, овёс — о; это словарные слова.
• Тракторе — словарное слово, о.
• Пересказать — а в корне -сказ-, проверка: «ска́жет», «расска́з».

В словах «перекрасить», «перекопать», «подпрыгнуть», «высоко» пропусков нет.

Как действовать с похожим заданием: сначала определи, в какой части слова пропуск; для безударной гласной корня подбери проверочное слово, для корня -раст-/-рос- посмотри на следующий согласный, а словарные и непроизносимые написания проверь по словарю или запомни.