Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3801868
А
Аноним
7 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

321. Решите уравнение и с помощью графика функции y = x² найдите приближённые значения его корней:

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
7 часов назад

На фото видно номера 321–327. Решаю их по порядку.

321

Используем график \(y=x^2\): корни — это абсциссы точек параболы с нужной ординатой.

  • а) \(x^2=3\):
    \[ x=\pm\sqrt3\approx\pm1{,}73 \]
  • б) \(x^2=5\):
    \[ x=\pm\sqrt5\approx\pm2{,}24 \]
  • в) \(x^2=4{,}5\):
    \[ x=\pm\sqrt{4{,}5}\approx\pm2{,}12 \]
  • г) \(x^2=8{,}5\):
    \[ x=\pm\sqrt{8{,}5}\approx\pm2{,}92 \]

322

  • а) \(80+y^2=81\)
    \[ y^2=1,\quad y=\pm1 \]
  • б) \(19+c^2=10\)
    \[ c^2=-9 \] действительных корней нет.
  • в) \(20-b^2=-5\)
    \[ b^2=25,\quad b=\pm5 \]
  • г) \(3x^2=1{,}47\)
    \[ x^2=0{,}49,\quad x=\pm0{,}7 \]

323

  • а) \(16+x^2=0\)
    \[ x^2=-16 \] действительных корней нет.
  • б) \(0{,}3x^2=0{,}027\)
    \[ x^2=0{,}09,\quad x=\pm0{,}3 \]
  • в) \(0{,}5x^2=30\)
    \[ x^2=60,\quad x=\pm\sqrt{60}=\pm2\sqrt{15}\approx\pm7{,}75 \]
  • г) \(-5x^2=\frac{1}{20}\)
    \[ x^2=-\frac{1}{100} \] действительных корней нет.

324

  • а) \((x-3)^2=25\)
    \[ x-3=\pm5 \] \[ x=8 \quad \text{или} \quad x=-2 \]
  • б) \((x+4)^2=9\)
    \[ x+4=\pm3 \] \[ x=-1 \quad \text{или} \quad x=-7 \]
  • в) \((x-6)^2=7\)
    \[ x-6=\pm\sqrt7 \] \[ x=6\pm\sqrt7 \]
  • г) \((x+2)^2=6\)
    \[ x+2=\pm\sqrt6 \] \[ x=-2\pm\sqrt6 \]

325

Выражение \(\sqrt{8-5x}\) имеет смысл, когда подкоренное выражение неотрицательно:

\[ 8-5x\ge0 \quad\Rightarrow\quad x\le1{,}6 \]

\(x\) \(8-5x\) Имеет ли смысл
\(-3{,}4\) \(25\) да
\(0\) \(8\) да
\(1{,}2\) \(2\) да
\(1{,}6\) \(0\) да
\(2{,}4\) \(-4\) нет

326

  • а) \(3\sqrt a\): \(a\ge0\)
  • б) \(-5\sqrt x\): \(x\ge0\)
  • в) \(\sqrt{8c}\): \(c\ge0\)
  • г) \(\sqrt{-10b}\): \(b\le0\)

327

  • а) \(\sqrt{2x}\): \(x\ge0\)
  • б) \(\sqrt{-x}\): \(x\le0\)

Почему так

Главное правило:

\[ x^2=a \]

  • если \(a>0\), то \(x=\pm\sqrt a\);
  • если \(a=0\), то \(x=0\);
  • если \(a<0\), действительных корней нет.

Если выражение стоит в квадрате, например \((x-3)^2=25\), берём корень с двумя знаками:

\[ x-3=\pm5 \]

А для квадратного корня \(\sqrt{A}\) важно только одно: под корнем не может быть отрицательного числа, то есть \(A\ge0\).

Проверка: например, в 324 а) при \(x=8\): \((8-3)^2=25\), при \(x=-2\): \((-2-3)^2=25\). В 325 при \(x=2{,}4\): \(8-5\cdot2{,}4=-4<0\), поэтому выражение смысла не имеет.