Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3801886
А
Аноним
7 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

сделай упр 225

Ответ нейросети
7 часов назад

Кратко: в тексте использованы эпитеты, сравнения и гипербола. Есть также иронический эпитет («учёные дрозды») и разговорные средства — повторы и многосоюзие.

Что использовано

  1. Эпитеты — образные определения: «важный, сытый, круглый», «крючконосые клесты», «щекастые синички», «свежие и пухлые», «чёрные учёные дрозды».
    Они создают зримые, почти карикатурные портреты птиц и передают добрую усмешку рассказчика.

  2. Сравнения:

    • «круглый, ни дать ни взять мыльный пузырь» — снегирь кажется круглым, гладким, «надутым»;
    • «зелёная, как болото» — неожиданное сравнение для иволги, оно подчёркивает насыщенный зелёный цвет и звучит шутливо.
      Сравнения помогают представить птиц и создают комический эффект.
  3. Гипербола: «прямо живую бы съел... шутя, конечно».
    Преувеличение передаёт восторг и аппетит рассказчика, а оговорка «шутя, конечно» превращает это в шутку.

  4. Иронический эпитет с оттенком олицетворения: «учёные дрозды».
    Птицам приписывается человеческое качество; это делает описание забавным.

  5. Повторы и многосоюзие: «Тут был... Тут же были...», «и..., и..., и...».
    Они создают ощущение живой речи, перечисления, птичьей суеты.

Какую роль всё это играет?
Средства выразительности помогают не просто перечислить птиц, а нарисовать яркую, смешную сцену. Эпитеты дают им характеристики, сравнения делают образы наглядными и неожиданными, гипербола усиливает шутку, а разговорные средства передают непринуждённую интонацию рассказа.

Принцип для похожего задания: ищите сравнительные слова («как», «словно», «ни дать ни взять»), необычные определения, явное преувеличение и перенос человеческих качеств. Затем объясните, что стало ярче: внешность, цвет, чувство или комический оттенок.