Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
История · 6 класс Задача №3801992
А
Аноним
6 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

объясни коротко 20 параграф пж

Ответ нейросети
6 часов назад

Не могу объяснить 20-й параграф, пока не знаю, о чём он: в разных учебниках по истории за 6 класс нумерация не совпадает.

Уточни, пожалуйста, что это за учебник — автор (например, Агибалова, Искровская, Пчёлов) и название курса (Всеобщая история или История России), либо просто пришли фото параграфа. Тогда я коротко разберу главное: о чём текст, ключевые даты, имена и события.

Обсуждение

6 сообщений
А
Аноним

История средних веков автор мединский и чубарьян

Нейросеть6 часов назад

По этому учебнику §20 — «Столетняя война» (1337–1453 гг.). Коротко о главном:

Суть. Долгая война Англии и Франции — последний крупный конфликт эпохи Средневековья, из которого Франция вышла единым централизованным государством.

Причины:

  • английские короли были родственниками французских Капетингов и претендовали на престол Франции;
  • борьба за Фландрию: богатые фландрские города зависели от английской шерсти.

Повод: в 1337 г. Эдуард III объявил себя законным королём Франции.

Ключевые события:

  • 1340 — морская победа англичан при Слёйсе;
  • 1346 — разгром французов при Креси (действие английских лучников);
  • 1356 — битва при Пуатье, в плен попал король Иоанн II Добрый;
  • 1360 — мир в Бретиньи: Англия получила большие земли на юге;
  • 1415 — битва при Азенкуре, тяжёлое поражение Франции; англичане заняли Париж;
  • 1428–1429 — осада Орлеана;
  • 1429 — Жанна д’Арк снимает осаду Орлеана и помогает короновать Карла VII в Реймсе;
  • 1431 — казнь Жанны д’Арк в Руане;
  • 1453 — французы вытесняют англичан (у Англии остаётся только Кале).

Итоги: Франция объединилась вокруг короля, появилась постоянная наёмная армия и налоги; Англия же вступила в междоусобицу (война Алой и Белой розы).

Если у тебя параграф называется иначе (нумерация в изданиях разнится), напиши название — объясню именно его.

А
Аноним

Побольше рассказывай

Нейросеть6 часов назад

Хорошо, разберём §20 подробнее — не просто перечнем дат, а с логикой: почему война началась, почему она так долго шла и почему закончилась именно так.

1. Предыстория: почему вообще возник спор о престоле

Во Франции правила династия Капетингов. В 1328 г. умер последний её представитель по прямой линии — Карл IV, не оставив сыновей. Претендовать на трон могли:

  • Эдуард III, король Англии — по матери, Изабелле Французской, он был внуком Филиппа IV Красивого;
  • Филипп VI Валуа — двоюродный брат Карла IV.

Французская знать выбрала Филиппа VI и сослалась на старый принцип: женщины не наследуют французский престол и не передают права на него своим детям. Эдуард III сначала принёс вассальную присягу за свои французские владения (Гасконь, Аквитанию), но в 1337 г. объявил себя законным королём Франции. Так династический спор стал войной.

2. Причины: не только корона

Экономические. Англия и Фландрия были тесно связаны: фландрские города-суконщики (Гент, Брюгге, Ипр) покупали английскую шерсть. Французский король поддерживал графа Фландрского, а тот пытался подчинить себе мятежные города. Англия, теряя фландрский рынок, теряла доходы.

Политические. Английские короли владели землями на юге Франции как вассалы французского короля — положение унизительное и неудобное. Франция стремилась их вытеснить и объединить страну.

3. Первый этап (1337–1360): почему побеждали англичане

  • 1340, Слёйс — англичане разгромили французский флот и получили господство на море, то есть возможность свободно перебрасывать войска.
  • 1346, Креси — классический пример: французская конница атаковала в лоб, а английские лучники с длинными луками били издалека и в плотном строю. Рыцарская конница оказалась уязвимой.
  • 1356, Пуатье — снова разгром, в плен попал сам король Иоанн II Добрый. Пленного короля французам пришлось выкупать за огромные деньги.
  • 1360, мир в Бретиньи — Англия получила обширные земли на юго-западе и порт Кале, а Франция — передышку.

Вывод, который требует параграф: рыцарское войско, построенное на личной храбрости и знатности, проигрывало дисциплинированной пехоте и лучникам. Это военный перелом эпохи.

4. Тяжёлое время: восстания и перемирие

Война легла на плечи крестьян и горожан: разорение, налоги, набеги. Отсюда:

  • 1358 — Жакерия во Франции, восстание крестьян («жаков»), жестоко подавленное;
  • 1381 — восстание Уота Тайлера в Англии, вызванное военным налогом;
  • 1380-е — 1415 — относительное затишье; Карл V и его полководцы постепенно отвоёвывают земли.

5. Второй этап (1415–1428): Франция на краю гибели

  • 1415, Азенкур — новое тяжёлое поражение французов. Английский король Генрих V захватывает север страны.
  • 1420, договор в Труа — по нему Генрих V объявлялся наследником французского престола (а сын Карла VI, дофин Карл, от наследования отстранялся). Англичане занимают Париж.
  • 1428 — англичане осаждают Орлеан. Это ключевой город на Луаре: падёт он — откроется путь на юг, к последним владениям дофина. Положение Франции критическое.

6. Перелом: Жанна д’Арк

  • 1429 — девушка из деревни Домреми, убеждённая, что её ведёт Бог, добивается встречи с дофином, получает войско и снимает осаду Орлеана.
  • Затем — поход к Реймсу и коронация Карла VII в Реймсском соборе: теперь он законный король, а не просто «дофин из Буржа».
  • 1430 — Жанна попадает в плен к бургундцам, союзникам англичан; 1431 — её судят в Руане и сжигают как еретичку. Карл VII не выкупил её — этот факт в параграфе обычно подчёркивают.

Почему это важно: Жанна не выиграла войну в одиночку, но она вернула французам веру в победу и легитимность короля, а война из династического спора превратилась в войну за освобождение страны.

7. Третий этап и итог (1429–1453)

  • Французы постепенно отвоёвывают Нормандию и Гасконь.
  • 1453 — падение Бордо; у Англии остаётся только Кале. Война заканчивается победой Франции.

8. Итоги и последствия

Для Франции:

  • завершение объединения страны вокруг короля, укрепление центральной власти;
  • постоянная наёмная армия вместо рыцарского ополчения, артиллерия;
  • постоянные налоги на содержание войска;
  • рост национального самосознания: французы осознают себя единым народом.

Для Англии:

  • потеря континентальных владений, разочарование в войне;
  • недовольство знати → война Алой и Белой розы (1455–1485);
  • усиление роли парламента, который давал деньги на войну.

Для Европы в целом: изменение военного дела — пехота и огнестрельное оружие теснят рыцарскую конницу, а значит, меняется и место рыцарства в обществе.

Как это запомнить

Держи каркас из трёх мыслей:

  1. Причина — династический спор + Фландрия и английская шерсть.
  2. Ход — три этапа: победы Англии (Креси, Пуатье, Азенкур) → перелом при Жанне д’Арк (Орлеан, 1429) → победа Франции (1453).
  3. Смысл — из феодальной усобицы война стала делом всей страны, и Франция вышла из неё единым государством.

Если хочешь, могу сделать из этого короткий план ответа на урок или таблицу «дата — событие — значение» для пересказа.

А
Аноним

Тема называется цевелизация доколумбовой Америки

Нейросеть6 часов назад

Понял — значит, в твоём издании §20 называется «Цивилизации доколумбовой Америки», и мой прошлый разбор про Столетнюю войну был не по той теме. Исправляю.

Что означает название

«Доколумбова Америка» — время до 1492 г., когда экспедиция Колумба связала Америку с Европой. Речь о трёх самостоятельных цивилизациях, которые возникли без всякой связи со Старым Светом: майя, ацтеки, инки. Ещё раньше на территории Мексики жили ольмеки (I тыс. до н. э.) — их считают «матерью» местных культур: знаменитые каменные головы, первые города и календарь.

Общие черты всех трёх

  • Земледелие — основа жизни. Главные культуры: кукуруза, картофель, томаты, какао, табак, фасоль, тыква. Именно эти растения потом попадут в Европу.
  • Нет железа, нет колеса как транспорта, нет лошадей. Единственное крупное животное — лама (только у инков). Всё строилось вручную.
  • Каменное строительство и точные знания астрономии. Календари, наблюдения за Солнцем и Венерой, ступенчатые пирамиды.
  • Религия пронизывала всю жизнь: боги Солнца, дождя, кукурузы; жрецы — самая влиятельная группа.

Майя (полуостров Юкатан и Гватемала, расцвет III–IX вв.)

  • Не единое государство, а множество городов-государств, враждующих между собой: Тикаль, Паленке, Копан, Чичен-Ица. Каждый — со своим правителем.
  • Письменность: иероглифы, которые читали и расшифровали только в XX в.
  • Математика: самостоятельно пришли к понятию нуля — редчайший случай в древности.
  • Календарь: два сразу — солнечный (365 дней) и ритуальный (260 дней); отсюда точные расчёты и «конец света» 2012 г., о котором любят говорить (это просто конец большого цикла, не пророчество).
  • Храмы-пирамиды, фрески, обсерватории.
  • Загадка: в IX в. города майя опустели. Вероятные причины — засуха, истощение почв, войны, восстания. Цивилизация не исчезла, но пришла в упадок.

Ацтеки (долина Мехико, XV — начало XVI в.)

  • Пришли в долину около 1325 г. и основали Теночтитлан на острове посреди озера. Город с дамбами, каналами и мостами — к 1500 г. один из крупнейших в мире (порядка 200 тыс. человек).
  • Земледелие на чинампах — плавучих огородах из ила и тростника.
  • Воинственная держава: завоёванные племена платили дань, а пленников приносили в жертву богам. Вождя называли тлатоани; известен Монтесума II.
  • Сохраняли библиотеки, вели записи, учили детей в школах, сочиняли поэзию.
  • 1521 г. — испанцы во главе с Кортесом разрушили Теночтитлан. Ацтекам помогла пасть не только сила оружия, но и союз с покорёнными ими племенами и эпидемии.

Инки (Анды, Южная Америка, XV в.)

  • Крупнейшая империя доколумбовой Америки — Тауантинсуйу («четыре стороны света»), столица Куско. Правитель — сапа-инка, считавшийся потомком Солнца.
  • Централизованное государство: страна делилась на провинции, существовала трудовая повинность мита — каждый работал на государство определённое время.
  • Дороги через горы (до 30 тыс. км) с почтовыми гонцами-часками; мосты и горные крепости вроде Мачу-Пикчу.
  • Кипу — узелковое письмо для учёта: шнуры с узлами разных цветов вместо цифр.
  • Ступенчатые террасы на склонах гор, чтобы выращивать картофель и кукурузу; ламы как вьючные животные.
  • 1533 г. — Писарро захватил и казнил правителя Атауальпу; завоевание страны сопровождалось и внутренней борьбой за власть после эпидемий.

Главная мысль параграфа

Цивилизации Америки развивались изолированно и по другому пути, чем Европа: без железа, колеса и плуга, но с выдающимися достижениями в строительстве, математике и управлении. Их падение не было «случайностью»: испанцы принесли огнестрельное оружие, лошадей и болезни, а главное — опирались на недовольные покорённые народы.

Запомнить просто: майя — города и календарь; ацтеки — Теночтитлан, дань и жертвоприношения; инки — огромная держава, дороги и кипу.

Если нужно, сделаю таблицу «народ — территория — достижения — дата падения» для пересказа или короткий план ответа на урок.