251. Подбери и запиши однокоренные слова. Обозначь корни, подчеркни орфограмму в корне.

Краткий ответ

Как рассуждать

1. Ищем общую часть. Сравниваем слова: смех — смешной — смешить. Общая часть видна, но в слове «смех» на конце корня х, а в «смешной», «смешить» — ш. Это чередование х//ш, корень один: -смех-/-смеш-. Поэтому в каждом слове корень записываем так, как он звучит именно в этом слове: смех — -смех-, смешной — -смеш-.
2. Находим орфограмму. Орфограмма здесь — безударная гласная в корне, которую нельзя писать на слух. В «смех», «соль», «мир», «вред» гласная под ударением (сме́х, со́ль, ми́р, вре́д), значит, в этих словах подчёркивать нечего — они и есть проверочные.
3. Проверяем ударением: сме́х → смешной, смешить; со́ль → солёный, солить; ми́р → мирить; вре́д → вредить.

Проверка

• смешной, смешить — безударная е, проверка «сме́х» ✔
• солёный, солить — безударная о, проверка «со́ль» (в слове «соль» мягкий знак входит в корень -соль-, в остальных словах корень -сол-) ✔
• мирить — безударная и, проверка «ми́р» ✔
• вредить — безударная е, проверка «вре́д» ✔

Другие подходящие слова: смешинка, насмешка, солонка, засолить, помирить, примирение, навредить.

Упражнение 252 на фото обрезано слева (видны только обрывки пар, например «хвалит — похв..ла»), поэтому его я не разбирал — нужен кадр целиком.