Задача Задача №3802037
А
А
Рассмотри изображение вместе с последним сообщением и историей диалога. Сначала определи, это продолжение текущей учебной цели или самостоятельное новое задание.
Я не вижу изображения и предыдущего задания в диалоге, поэтому не могу определить, это продолжение или новое задание. Пришлите, пожалуйста, фото или текст условия — и я разберу решение по шагам.
Обсуждение
2 сообщения А
1. Картина на тему «Родина»
Ответ: 3214
Порядок работы:
- 3 — выбор сюжета: сначала решаем, что именно изображаем.
- 2 — набросок: лёгкими линиями намечаем композицию.
- 1 — определение цветов: подбираем колорит под замысел.
- 4 — проработка деталей: уточняем и завершаем работу.
2. Корни в словах «парный» и «парник»
Пропуски заполняются так:
Корни в словах «парный» и «парник» совпадают по написанию, но имеют разное значение. Значит, они являются словами с омонимичными корнями.
Почему так: в слове «парный» корень \(-пар-\) связан со значением «пара», а в слове «парник» — со значением «пар» (тепло, испарение). Пишутся корни одинаково, а по смыслу это разные корни — такие корни называют омонимичными.
