Новая Школа - онлайн-школа подготовки к ЕГЭ
Задача Задача №3802047
А
Аноним
6 часов назад · публичный вопрос
А
Аноним

1. Вы едете в автобусе. Внезапно вас отклонило вправо. Что можно сказать о характере движения автобуса?

Запрос пользователя

Реши задание на изображении

Ответ нейросети
6 часов назад

На фото — упражнение 10 и задание 16. Решаю оба.

Коротко

  1. Автобус резко поворачивает влево — движется по дуге влево.
  2. Пассажир падает вперёд из-за инерции: автобус замедляется, а тело сохраняет прежнюю скорость.
  3. Автомобиль с неисправными тормозами правильно буксировать на жёсткой сцепке.
  4. Стопка шашек не рассыпается, потому что лист выдёргивают очень быстро: трение не успевает увлечь шашки, и они по инерции остаются в покое.

Почему так

Во всех случаях работает первый закон Ньютона: тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, пока на него не подействует сила или пока действие сил не скомпенсировано.

  1. При повороте автобуса влево его кресла получают ускорение влево, а пассажир по инерции продолжает двигаться прямо. Относительно автобуса он отклоняется вправо. Это не отдельная «сила инерции», а проявление инертности.

  2. При торможении скорость автобуса уменьшается. Ноги пассажира тормозятся вместе с полом, а верхняя часть тела ещё сохраняет прежнюю скорость — поэтому человек наклоняется и падает вперёд.

  3. На жёсткой сцепке расстояние между машинами остаётся постоянным. Если использовать гибкий трос, автомобиль без тормозов при торможении тягача по инерции начнёт догонять его, трос может провиснуть, а затем дёрнуть; возможен удар. Жёсткая сцепка безопаснее.

  4. При резком выдёргивании листа сила трения действует на нижнюю шашку очень короткое время. За это время она не успевает сообщить стопке заметную скорость; шашки остаются почти на месте. Если тянуть медленно, трение успеет увлечь их за бумагой.

Проверка: если бы автобус поворачивал вправо, пассажира отклоняло бы влево. При торможении отклонение вперёд, при разгоне — назад. При резком рывке листа импульс силы трения мал, поэтому стопка сохраняет покой.

Обсуждение

3 сообщения
А
Аноним

Переведи

А
Аноним

Переведи

Нейросеть6 часов назад

Заголовок: «Причастия с -ed/-ing»

Задание 4. Изучи рамку. Затем выбери правильный вариант в предложениях.

Текст в рамке:

  • Причастия настоящего времени (с окончанием -ing) используются, чтобы описать предмет или человека. It was a boring film. — «Это был скучный фильм». (Каким был фильм? Скучным.)
  • Причастия прошедшего времени (с окончанием -ed) используются, чтобы говорить о чьих-либо чувствах. We are bored. — «Нам скучно». (Что мы чувствуем? Скуку.)

Предложения с правильными вариантами:

  1. Jack is scared of spiders. — Джек боится пауков.
    Верно: scared.
  2. I find the maths lessons really boring. — Я считаю уроки математики очень скучными.
    Верно: boring.
  3. I’m interested in football. — Я интересуюсь футболом.
    Верно: interested.

Коротко: -ing описывает то, что вызывает чувство; -ed описывает чувство человека.