Сверь числа и знаки с фото.
- Средняя скорость движения легковой машины по трассе 96 км/ч, что составляет 12 % скорости самолёта. Какова скорость самолёта? Сколько процентов составляет скорость самолёта от скорости легковой машины?
- За учебный год Аня израсходовала 40 % купленных на год тетрадей, и у неё осталось 30 тетрадей. Сколько тетрадей было у Ани в начале года?
- В классе 24 учащихся. Из них 25 % занимаются плаванием, 37,5 % — лёгкой атлетикой, а остальные — волейболом. Сколько учащихся занимаются волейболом? Составьте аналогичную задачу для вашего класса.
Ответ:
- №97: скорость самолёта — \(800\) км/ч; от скорости машины это \(833\frac{1}{3}\%\) (примерно \(833{,}3\%\)).
- №98: у Ани было \(50\) тетрадей.
- №99: волейболом занимаются \(9\) учащихся.
Общее правило. Процент — это сотая доля числа. Важно определить, что принято за \(100\%\).
- \(p\%\) от числа \(a\): \(a\cdot \frac{p}{100}\).
- Если известна часть и её процент, целое находят делением: \(\text{часть}:\frac{p}{100}\).
- Сколько процентов \(b\) составляет от \(a\): \(\frac{b}{a}\cdot100\%\).
№97
Пусть скорость самолёта равна \(v\). По условию \(96\) км/ч — это \(12\%\) скорости самолёта, то есть за \(100\%\) принята скорость самолёта:
\[ 0{,}12v=96 \]
\[ v=96:0{,}12=800 \text{ км/ч} \]
Теперь найдём, сколько процентов скорость самолёта составляет от скорости машины:
\[ \frac{800}{96}\cdot100\%=\frac{25}{3}\cdot100\%=833\frac{1}{3}\% \]
Проверка: \(12\%\) от \(800\) — это \(96\), всё сходится.
Самолёт быстрее машины, поэтому его скорость составляет больше \(100\%\). Если бы спросили «на сколько процентов больше», ответ был бы \(733\frac{1}{3}\%\), но здесь спрашивают именно «сколько процентов составляет».
№98
Аня израсходовала \(40\%\), значит, осталось:
\[ 100\%-40\%=60\% \]
Эти \(60\%\) составляют \(30\) тетрадей. Находим общее количество:
\[ 30:0{,}6=50 \]
Проверка: \(40\%\) от \(50\) — это \(20\) тетрадей; \(50-20=30\). Верно.
№99
Всего \(24\) учащихся — это \(100\%\).
Плавание:
\[ 25\%=\frac14,\qquad 24:4=6 \]
Лёгкая атлетика:
\[ 37{,}5\%=0{,}375,\qquad 24\cdot0{,}375=9 \]
Волейбол — остальные:
\[ 24-6-9=9 \]
Проверка: \(6+9+9=24\). Верно.
Аналогичная задача для вашего класса:
«В нашем классе \(N\) учащихся. Из них \(25\%\) занимаются плаванием, \(37{,}5\%\) — лёгкой атлетикой, а остальные — волейболом. Сколько учащихся занимаются волейболом?»
Ответ: \(N-0{,}25N-0{,}375N=0{,}375N\), где \(N\) — число учеников вашего класса.