Обязательно: Задание: Составьте и запишите 3 предложения с любыми фразеологизмами, которые мы изучили сегодня. Подчеркните фразеологизмы и в скобках укажите их значение

Кратко: я подобрал три предложения для обязательной части. Фразеологизмы подчёркнуты, их значения даны в скобках.

Обязательная часть

1. В выходные я бил баклуши (бездельничал), а в понедельник пришлось всё доделывать.
2. Времени до контрольной оставалось кот наплакал (очень мало), поэтому мы повторили только главное.
3. Перед диктантом учитель велел зарубить себе на носу (крепко запомнить) трудные слова.

Как понять принцип

• Фразеологизм — это устойчивое выражение, смысл которого не складывается из буквальных значений слов.
• В предложении он должен стоять в нужной грамматической форме, но подчёркивать надо весь оборот целиком.
• В скобках пишем не «картинку», а краткое толкование: «бездельничал», «очень мало», «крепко запомнить».

Проверка: в каждом примере фразеологизм можно заменить близким по смыслу словом или сочетанием. Подчёркнуты именно устойчивые обороты, а не отдельные слова.

Если нужны остальные пункты задания:

Творческое (по желанию). Можно нарисовать кота с одной маленькой слезинкой. Подпись: «Кот наплакал». Объяснение: на самом деле фразеологизм означает «очень мало», а не то, что кот действительно плачет.

Поисковое. Фразеологизм «зарубить на носу» означает «крепко запомнить». По одной из версий, в старину «носом» называли деревянную дощечку-бирку, которую носили с собой для заметок. На ней делали зарубки, чтобы не забыть важное. Поэтому выражение стало образно означать «запомнить надёжно».

Речевое (новое).

— Ты почему такой сонный? — Вчера долго читал и на уроке уже клевал носом. — А до контрольной осталось совсем мало времени! — Знаю! Поэтому сегодня я не буду бить баклуши, а сразу сяду за повторение. — Тогда не будем терять ни минуты.

Здесь второй собеседник использует два фразеологизма: «клевать носом» и «бить баклуши». Если на уроке изучали другие обороты, можно заменить примеры на них — принцип останется тем же.