Сверь числа и знаки с фото.
Литература Домашнее задание до 11 ноября Прочитать внимательно стр. 140 - 141 - уметь пересказать. Выписать действующих лиц с пояснением - социальное положение, профессия, семейные связи. Список выучить.
Коротко: по одному номеру страницы список героев надёжно не составить — в разных изданиях учебника на стр. 140–141 напечатаны разные произведения, и угадывать персонажей я не буду. Пришли фото этих страниц или напиши название произведения — и я сразу выпишу действующих лиц с пояснениями (если это «Дубровский», просто скажи — его героев я знаю).
Принцип, по которому строится такой список
На каждого персонажа — четыре пункта, в порядке появления в тексте:
- Имя, отчество, фамилия — точно как в тексте (Троекуров Кирила Петрович, а не «Троекуров К.»).
- Социальное положение — место в обществе, сословие: помещик, барин, дворянин, чиновник, крепостной крестьянин, купец. Это не профессия, их часто путают.
- Профессия, занятие, служба — чем человек занят или где служил: отставной поручик гвардии, заседатель уездного суда, кузнец, нянька, гувернёр.
- Семейные связи — чей сын, брат, муж, кто с кем живёт под одной крышей (например, «сын Троекурова», «нянька в доме Дубровских»).
Полезно добавить пятый столбец — короткую цитату и страницу: тогда на уроке легко доказать, что пояснение взято из текста, а не придумано.
Как проверить, что список выучен: закрой книгу и проговори вслух по списку, кто кому кем приходится и чем занимается. Если получается без подглядывания и без путаницы в родстве — задание выполнено.