Краткий ответ: чтобы описать растение, иди по одному и тому же плану — от общего к частному. Тогда описание получится полным и его легко проверить.
План описания растения
- Название (русское и латинское) и к какой группе относится: водоросль, мох, папоротник, голосеменное или цветковое.
- Жизненная форма: дерево, кустарник, трава; однолетнее или многолетнее.
- Корень: стержневой или мочковатый, есть ли корневище, клубни.
- Стебель: прямостоячий, вьющийся, ползучий; одревесневший или травянистый.
- Листья: простые или сложные, черешковые или сидячие, жилкование (сетчатое, параллельное, дуговое), расположение на стебле (очередное, супротивное, мутовчатое).
- Цветок и плод: околоцветник, число чашелистиков, лепестков, тычинок и пестиков; тип плода (ягода, коробочка, орех, семянка, боб, стручок, зерновка).
- Место обитания и значение для природы и человека.
Пример по этому плану — берёза повислая (Betula pendula)
Дерево высотой до 25 м, однодомное, с мощным стержневым корнем. Ствол с белой корой, ветви повисающие. Листья простые, черешковые, очередные, с сетчатым жилкованием и зубчатым краем. Цветки мелкие, собраны в серёжки: тычиночные и пестичные на одном дереве; околоцветник простой, малозаметный. Плод — орешек с крылышками, распространяется ветром. Растёт в лесах умеренного пояса; древесина идёт на мебель, почки используют в медицине, пыльца вызывает аллергию.
Проверка: в описании должны быть все 7 пунктов. Если какого-то признака нет (например, у мхов нет корня), так и пишешь: «корней нет, вместо них ризоиды» — это тоже правильный признак.
Какое именно растение нужно описать — по учебнику задан конкретный вид или можно выбрать любое?